5.遥远的东方有一条龙教学教案设计教案2.pdf

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关键词：5.遥远的东方有一条龙教学教案设计教案2

第一课时影响深远的思想

一、联系实际,导入新课

1、我们常说:山东的著名旅游景点有“一山一水一圣人”,“一山”指我们泰山,“一水”指济南的泉水,那么你们知道“一圣人”指的谁吗?(孔子)

2、课前你们已经收集了关于孔子的资料,谁来给大家介绍一下。学生交流资料。

3、教师小结:孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家,被认为是影响世界的100位名人之一。这位生活在中国几千年前的古人,为何能得千秋万代人的敬仰?今天,我们的历史之旅将带大家到孔乡探古。

二、孔乡探古

1、(课件:孔子的生平和思想影响)请同学们来看这段资料,看看你从中又了解了哪些内容。

2、说说你了解了哪些内容,谈谈你的感想。小组内先交流,然后汇报。

3、你认为孔子最使后人敬仰的原因是什么?

4、你收集了哪些影响你生活和学习的孔子的名言?全班交流。

(课件:补充孔子名言)指名读,说说你的理解。

5、小结:孔子向人们宣扬“仁”与“礼”,提倡教育应该平等,人人都应享有受教育的权利。他的这些思想像璀璨的明珠,在中国历史上放射出耀眼的光芒。三、走近思想家

1、你还知道我国哪些著名的思想家?你是通过什么途径了解他的?

2、课件出示墨子、孟子、庄子、韩非子、范缜、顾炎武等著名思想家的头像,学生自选一名自己最喜欢的思想家,在小组内讲述他的故事,然后全班选几名同学上台讲故事。

3、这些思想家对中国的历史发展有什么影响?

4、你最喜欢、敬佩哪位思想家,为什么?

四、互赠古训

1、把你收集的古人古训在小组内交流一下,并说说它的意思。

2、活动:将古人古训做成书签或卡片送给你最好的朋友。

3、总结:走近中国历史上的这些思想家,我们再次感受到了古人的聪明和智慧。他们留给后人的灿烂文化遗产,将永远闪耀着智慧的光芒。

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