资料摘要
课题1 质量守恒定律教学目标知识要点1.质量守恒定律（重点）2.质量守恒的实质3.化学方程式（重点）课标要求认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系，能够通过实验探究了解化学反应中的质量关系会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释了解化学方程式表示的意义和读法；掌握求出化学方程式中各物质的质量比的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题1 质量守恒定律
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 113
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-05 09:40:00
- 来源学校
- 学校：靖边县东坑中学
课题1 质量守恒定律教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题1 质量守恒定律教学设计及教案分析
正文
课题1 质量守恒定律
教学目标
知识要点
1.质量守恒定律（重点）
2.质量守恒的实质
3.化学方程式（重点）
课标要求
认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系，能够通过实验探究了解化学反应中的质量关系
会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释
了解化学方程式表示的意义和读法；掌握求出化学方程式中各物质的质量比的方法
教学过程
情景导入合作探究
以生日蜡烛和生活中的铁生锈为例，分析质量之间的关系来导入。
探究点一 质量守恒定律
提出问题 在化学反应里，反应前物质的总质量与反应后生成物的总质量有怎样的关系呢? 猜想与假设
1.反应前各反应物的质量总和小于反应后各生成物的质量总和。
2.反应前各反应物的质量总和等于反应后各生成物的质量总和。
3.反应前各反应物的质量总和大于反应后各生成物的质量总和。
探究实验一 红磷燃烧前后质量的测定(看教师演示实验视频) 实验
装置
实验在锥形瓶底部铺一层细沙，上面放一块的红磷磷，用带有导管橡胶塞盖紧，在导步骤
管上系一气球，放在天平上称量，记录数据m1；然后，取下锥形瓶，放在铁架台的石棉网上，用酒精灯加热，观察现象？再将其放在天平上称量，记录数据m2。
实验红磷燃烧，产生大量白烟，小气球鼓起，冷却后，小气球变得更瘪
现象
反应m1 前总质量
反应m2 后总质量
实验
五氧化二磷
结论
磷+氧气m1= m2, 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
探究实验二 铁钉与硫酸铜反应前后质量的测定（看教师演示实验视频）
实验装置
实验在锥形瓶中倒入适量的CuSO4溶液，塞好橡皮塞，几根铁钉（用砂纸打打磨光亮），步骤
将其放入天平上称量，记录数据m1；将铁丝伸入CuSO4溶液中，过一会，观察现象？再将其放在天平上称量，记录数据m2。
实验铁钉表面上覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色
现象
反应m1 前总质量
反应m2 后总质量
实验铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
结论
m1= m2, 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
归纳总结
无数实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
2.正确理解质量守恒定律：
①“化学反应”：规定了研究范围，质量守恒定律不能用来解释物理变化。
②“参加”：没有参加反应的物质和反应后剩余的物质不能算入化学反应中的质量变化内。
③“各物质”：不能遗漏任何一种反应物和生成物，特别是气体和沉淀。
④“反应生成”：不是反应生成的物质不能算。
⑤“质量守恒”：质量守恒定律只是研究化学反应的质量问题，热量、体积变化都不在研究范围之内。
3.利用分子、原子的观点解释质量守恒定律的原因
反应前后的“变与不变”，巧记为“六二二”：
课堂讨论
1.盐酸与碳酸钠粉末反应后质量为什么减轻了？是否违背质量守恒定律呢？
2. 镁条燃烧后的质量为什么增加了？是否违背质量守恒定律呢？
知识拓展
在验证质量守恒定律的实验中，有气体参加或有气体生成的反应必须在密闭的容器里进行，否则反应前后天平会不平衡。
板书设计
课题1 质量守恒定律
一
质量守恒定律
二 化学方程式
1.定义：
2.意义：（1）表示反应物、生成物以及反应条件；
（2）表示反应物、生成物之间的质量比；
（3）表示反应物、生成物之间的粒子数比；
3.读法：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-05 09:40:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 113
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108330
来自：学校：靖边县东坑中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题1 质量守恒定律教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题1 质量守恒定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。