资料摘要
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一教学目标1知识和技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。2过程与方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学生方法。3情感态度与价值观：（1）激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。（
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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计（一等奖）
未知
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关键词：绪言 化学使世界�…教案设计（一等奖）
正文
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
一教学目标
1知识和技能：
知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
2过程与方法：
通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学生方法。
3情感态度与价值观：
（1）
激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
（2）
激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
（3）
体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
重点难点
认识化学的价值
二教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
课前准备
课前在一张纸上用无色酚酞写上“化学”让学生将碱溶液喷向白两字，将纸张贴在黑板中央。
纸，出现红色的“化学”两字。
导入
要求学生看教材中猫插图、图1—9及1—看图片思考
10 [讲解]这些精美的图片都与化学密切相
关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学魅力
创设情境
[插放录像]：
[欣赏]：
（引导发走进化学世界（或幻灯片）
走进化学世界
现））
组织学生阅读教材，并思考下列问题：
阅读教材后，分小组讨论，1．
什么是化学？
交流对化学的认识。
2．
化学与人类的关系？
[介绍]普通铜制品和纳米铜的性质与用
途，提高学生对“组成、结构、性质、变化规律”的认识。
从人类衣、食、住、行的角度，列举大量
的事实，说明化学与人类发展密不可分的关系。
让学生列举生产、生活中与化学有关的现独立思考或小组讨论。
象或事例。
深入探究
[假设]：如果没有了化学，彩图中的猫、小组讨论，提交结论。
小鸟、汽车等将会怎样变化？
归纳总结
生活中处处有化学，学好化学，用好化学，
能造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。
学习方法
1．
勤思考、敢提问、善交流、常总结。
2．
讲规范、勤动手、细观察、务求实。
三回顾总结
四活动与作业
1．
阅读“绿色化学”。
2．
预习课题2。
五板书设计
第一单元
走进化学世界
课题1
化学使世界变得更加绚丽多彩
1．
什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2．化学与人类的关系——生活中处处有化学。
3．化学学习方法。
（1）
勤思考、敢提问、善交流、常总结。
（2）
讲规范、勤动手、细观察、务求实。
六教学反思
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