28 毕业赠言优质教案设计｜教案在线预览

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《毕业赠言》教学设计教材简析:《毕业赠言》这篇文章是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。它语言精炼、生动、形象,富有时代感,包含感情,给人以启迪。这篇演讲的中心话题是:不要抛弃学问。全文思路清晰,行文流畅、层次分明。即:提出赠言、论说学问的重要性、论说怎样做学问、提出希望与祝愿。教学

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所属课文：28 毕业赠言

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28 毕业赠言优质教案设计

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《毕业赠言》教学设计

教材简析:《毕业赠言》这篇文章是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。它语言精炼、生动、形象,富有时代感,包含感情,给人以启迪。

这篇演讲的中心话题是:不要抛弃学问。全文思路清晰,行文流畅、层次分明。即:提出赠言、论说学问的重要性、论说怎样做学问、提出希望与祝愿。

教学目标:

1、知识与技能

(一)、能正确、流利、有感情地朗读课文。

(二)、理解文章内容,谈谈自己受到的启发。

(三)、学习课文针对性强、用语得体、有真情实感的表达手法。2、情感目标

教育学生热爱学习,不要抛弃学问,树立终身学习观。

教学重点

让学生在阅读中感受不要抛弃学问的重要性

教学难点

1、激发学生热爱学习,终身不要抛弃学问。

2、学习作者按一定顺序表达情感的方法。

教学方法

在本堂教学中,采用朗读感悟法、情景教学法、合作讨论法。

教学准备:多媒体课件

教学过程

一、激发兴趣、引入课题

1、出示教师毕业纪念册,谈话导入

2、接题、读题

二、走近作者

1、师生互相交流收集的本课的资料

2、出示胡适资料阅读

三、读悟结合、理清层次

1、检查预习,读准字音

诸位、淘汰、撙衣节食、铸器

2、自由读课文,读通课文

3、汇报朗读,向大家展示自己读得好的段落。教师要适时鼓励学生,并引导学生读好书的方法。

4、交流,你读懂了哪些内容?

教师进行点拨,多媒体出示:

A、你认为胡适《毕业赠言》的主题是什么?板书:不要抛弃学问

B、课文围绕这句话写了几方面的内容?

5、师生共同梳理,理清层次

四、讨论探究,理解文章内容

1、引导质疑,讨论交流,教师进行点拨总结

A、为什么不能抛弃学问?

B、怎样做学问?板书:创造条件、珍惜时间

2、感情读文章,谈启示

3、写作渗透:按一定的顺序表达真情实感

五、拓展延伸

1、鼓励学生结合自己的理解和体会用原文或自己的话提炼警句

2、出示警句,课堂小结,提出美好祝愿

关于本教案的常见问题

Q：28 毕业赠言优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 毕业赠言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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