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西师大版小学语文六年级下册第四课《黄山松》教学设计教学目标:1、认识3个生字,自学新词。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、了解黄山松有哪些特点,作者是怎样表现这些特点的。4、感悟课文的深刻内涵。教学重点难点:1、了解黄山松有哪些特点,作者是怎样表现这些特点的。2、感悟课文的深刻内涵。教具准备:黄山

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4 黄山松优质课教案设计

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西师大版小学语文六年级下册第四课《黄山松》教学设计教学目标:

1、认识3个生字,自学新词。

2、正确流利、有感情地朗读课文。

3、了解黄山松有哪些特点,作者是怎样表现这些特点的。

4、感悟课文的深刻内涵。

教学重点难点:

1、了解黄山松有哪些特点,作者是怎样表现这些特点的。

2、感悟课文的深刻内涵。

教具准备:黄山美景及黄山松的图片。

课时安排:1课时

教学过程设计和安排:

一、直观感知,读题解意。

1、介绍黄山美景,引出“黄山松”。

2、读课题,看看黄山松的图片,谈谈自己对黄山松的印象。

二、初读课文,了解内容。

1、默读全文,了解课文讲了什么。

2、说说黄山松有哪三个特点?

特点之一:坚韧顽强

特点之二:一心向着阳光

特点之三:有异常强大的团结力

3、给课文的第2、3、4三个自然段分别加上小标题。

三、细读课文,体会想象。

1、导读课文第2自然段。

(1)自由读本段,边读边想:黄山松生长在怎样的环境里?它生长的得怎样?

(2)学生自由讨论。

(3)全班交流,教师引导归纳。

2、自学课文第2、3、4自然段,体会作者又是怎样表现黄山松的另外两个特点的。

3、教师点拨、指导。

4、交流读后的感受,美读课文。

四、回顾全文,反思文本。

黄山松不仅有挺拔秀美的姿态,还有一心向阳的枝条,更有异常强大的团结力。然而读完课文后,你是不是觉得是在写黄山松,而是还想说点其他的什么?

(松树是坚韧顽强的,是团结的,人有何尝不是呢?)

板书设计:

黄山松

生命力顽强

黄山松{一心向阳光

强大的团结力

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关于本教案的常见问题

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