7的乘法口诀第二课时教案｜教案在线预览

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《7的乘法口诀》教学设计街西小学谭思潮一.激趣导入你们喜欢拼图吗?(出示一组七巧板)你会用七巧板拼一幅图吗?今天我们就用七巧板的拼图来学习“7的乘法口诀”,板书课题。二.新知探究1、叫一名学生上来拼,你拼的是什么图形?这幅图用了几块板?老师这里也用七巧板拼好了一幅图是什么?是几个几?2、出示拼好的图

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所属课文：7的乘法口诀

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2018-04-25 23:16:00

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学校：永胜县期纳镇街西中心小学

7的乘法口诀第二课时教案

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关键词：7的乘法口诀第二课时教案

正文

《7的乘法口诀》教学设计

街西小学谭思潮

一.激趣导入

你们喜欢拼图吗?(出示一组七巧板)你会用七巧板拼一幅图吗?

今天我们就用七巧板的拼图来学习“7的乘法口诀”,板书课题。

二.新知探究

1、叫一名学生上来拼,你拼的是什么图形?这幅图用了几块板?老师这里也用七巧板拼好了一幅图是什么?是几个几?

2、出示拼好的图形和表格

3.先出示一条小鱼拼图,引导学生学习

师:一条小鱼的图案是由7块板子组成的,是几个7?

生:1个7

师:求1个7是多少,怎样列乘法算式?

生:7X1=7 7X1=7

师:你的声音即清楚又响亮,掌声表示鼓励。

再出示2个图案有几个7呢?

生:2个7

师:求2个7是多少,谁能列出乘法算式呢?

生:2X7=14 7X2=14

2.学生拿出作业单自主完成编口诀

要求:你能像刚才编一七得七和二七十四这两句口诀这样看图填出表格,列出乘法算式,再编出口诀。

3.完成后先在小组内互相说说怎么遍的口诀

4.小组汇报,教师板书

5.观察口诀说特点

师:观察这7句口诀,你有什么发现吗?

生:看得数从上往下每次多7……

生:口诀中第一个数是按一二三…….排列,第二个数都是7

师:二七就表示2个7,五七就表示5个7 ,如果我忘记五七是多少,根据口诀排列可以怎样想?

生:一个口诀能写出两道乘法算式,

师:很好,试试“六七四十二”可以写成哪两道算式?

6、多种形式熟记口诀

师：这些口诀我们要记熟，同桌拍手背一背；师生对口令；同桌对口令；

师：你觉得那句口诀最难记？谁有好办法帮助他？

三、老师发现你们记7的口诀特别快，有没有信心用口诀计算？进入数学七巧板智慧岛完成三道闯关题。第一关口算第二关动手操作第三关解决问题

四．谈收获

板书设计： 7的乘法口诀

1×7=7

2×7=14

3×7=21

4×7=28

5×7=35

6×7=42

7×7=49

一七得七 7×1=7 二七十四 7×2=14 三七二十一 7×3=21 四七二十八 7×4=28 五七三十五 7×5=35 六七四十二 7×6=42 七七四十九

关于本教案的常见问题

Q：7的乘法口诀第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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