10 企鹅爸爸ppt课件配套教案内容

10、企鹅爸爸

教学目标:

1、品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。

2、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。

3、体会企鹅爸爸伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。

教学重点:

抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。

教学难点:

感悟细节描写在表情达意上的作用。

教学准备:

师生共同搜集有关企鹅的资料。

教学过程

一、导入

1、出示词语,学生认读归类。

第一组冰清玉洁银装素裹

第二组辽阔空旷肆无忌惮

第三组冰雕时刻刻骨铭心

第四组深情眷顾淋漓尽致

师:你想把这些词语分别送给谁?(找出一二组词语所在的语句,并对比感受一下你所看到的南极。)

生:第一、二组是描绘了美丽的南极,第三、四组描绘了企鹅的形象。南极的美丽,企鹅的可爱,组成了南极一道亮丽的风景!

2、说说你眼中的南极。(冰天雪地、白雪皑皑、一片白色冰冷的世界。) (引导体会南极环境的恶劣,从而为感悟企鹅爸爸守护孩子的艰辛奠定情感基础。)

二、自学

在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企鹅爸爸是怎样守护宝宝的?课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱?

⑴自由读课文,从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句,并做好批注。

⑵说说自己体会到什么,并试着读出自己的感受。

三、分享

1、反馈交流企鹅爸爸是怎样守护宝宝的。

(1)、它们直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。

抓住“刻骨铭心”、“不能碰,不能压、不能搁下”、“吃力地、安详地”等次品读体会。

(2)、成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整6 4个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出

的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。

抓住“整整64个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。

3、企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成什么样子?(“疲惫至极” “瘦得不成样子”)

4、之前作者看到的企鹅是怎样的?找一找。出示企鹅可爱的图片。

5、它付出了这么多的心血,终于等到小企鹅出世,企鹅妈妈也归来了,一家三口本应该享受来之不易的天伦之乐。可是为了生活,企鹅爸爸不得不别妻离子,游向大海,寻找食物。它舍得离开吗?

四、拓展

1、此时你想对企鹅爸爸说些什么?

2、出示:“快乐是学要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予” 联系生活实际说说这句话的理解。

五、运用

1、同学们,可能我们有很多同学的爸爸妈妈为了生活,而不得不离开我们,远走他乡,学了这篇课文,你是否对离开你的父母多了一些理解呢?借此机会,向远在他乡的父母说一说心里话,好吗? 我会说(任选其一):

(1)说一说你想对远在他乡的父母的心里话。

(2)说一说在生活中,你的父亲为你做了哪些让人感动的事?

2、最后送上一首小诗与大家共勉。

出示小诗

感恩父爱

有一种声音,不需要介质

有一种动作,不需要肢体

有一种大爱,不需要语言

那种爱,就是父爱

父爱是山,高大巍峨

父爱是天,粗犷深远

父爱是河,细长源源

父爱是车,任劳任怨

而父亲,更是一部历史

写满了艰辛与温暖

六、板书设计:

10、企鹅爸爸

刻骨铭心

父爱艰辛

淋漓尽致