资料摘要
圆柱的表面积教学设计教学目标1.经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。2.认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积3.积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面、底面的联系,发展初步的空间观念教学重点:圆柱体表面积公式的推导。教学难点:运用表面积公式计算实际图形的表面积教具准
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圆柱体的表面积PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:圆柱体的表面积PPT配套优秀教学设计内容
正文
圆柱的表面积教学设计
教学目标
1.经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。
2.认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积
3.积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面、底面的联系,发展初步的空间观念
教学重点:圆柱体表面积公式的推导。
教学难点:运用表面积公式计算实际图形的表面积
教具准备:多媒体课件圆柱体展开图
教学过程
一复习旧知识
回顾有关圆柱各部分知识以及圆柱侧面积圆面积公式二探索新知
1 引入:这节课,我们一起来学习圆柱的表面积。
2拿一个圆柱形的纸盒,指出它的侧面和两个底面。然后展开,使学生直观看到圆柱展开图,学生说出展开图由哪几部分组成
生:由一个侧面和两个相同的底面组成
师:怎样求出圆柱的表面积呢
学生讨论后作答
.生:因为圆柱的表面有一个侧面和两个底面。所以用一个侧面积加上两个底面积就是圆柱的表面积
板书:S表=S侧+2个底面积
3.教学圆柱的表面积
4教学例题多媒体展示
学生板书展示,交流学生计算的方法和结果。
三拓展延伸
多媒体展示
四小结,这节课大家学到了什么,学生各抒己见,师给予表扬
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