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圆柱的表面积教学设计教学目标1.经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。2.认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积3.积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面、底面的联系,发展初步的空间观念教学重点:圆柱体表面积公式的推导。教学难点:运用表面积公式计算实际图形的表面积教具准

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圆柱体的表面积PPT配套优秀教学设计内容

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圆柱体的表面积PPT配套优秀教学设计内容

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圆柱的表面积教学设计

教学目标

1.经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。

2.认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积

3.积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面、底面的联系,发展初步的空间观念

教学重点:圆柱体表面积公式的推导。

教学难点:运用表面积公式计算实际图形的表面积

教具准备:多媒体课件圆柱体展开图

教学过程

一复习旧知识

回顾有关圆柱各部分知识以及圆柱侧面积圆面积公式二探索新知

1 引入:这节课,我们一起来学习圆柱的表面积。

2拿一个圆柱形的纸盒,指出它的侧面和两个底面。然后展开,使学生直观看到圆柱展开图,学生说出展开图由哪几部分组成

生:由一个侧面和两个相同的底面组成

师:怎样求出圆柱的表面积呢

学生讨论后作答

.生:因为圆柱的表面有一个侧面和两个底面。所以用一个侧面积加上两个底面积就是圆柱的表面积

板书:S表=S侧+2个底面积

3.教学圆柱的表面积

4教学例题多媒体展示

学生板书展示,交流学生计算的方法和结果。

三拓展延伸

多媒体展示

四小结,这节课大家学到了什么,学生各抒己见,师给予表扬

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关于本教案的常见问题

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