认识几分之一主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《分数的初步认识》教学设计陆川县第二小学王巧敏教学内容:苏教版数学三年级上册64、65页。教学目标:知识与技能:在实际情境中理解平均分的含义,初步认识分数,会读写几分之一,能用分数表示图中一份占整体的几分之一。过程与方法:在学生自主合作交流的学习中,培养学生独立、创新、团结等精神,有效地促进学生的个

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识几分之一

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2018-05-30 20:04:00

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学校：陆川县第二小学

认识几分之一主要内容及教案内容

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2018-05-30 20:04:00

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关键词：认识几分之一主要内容及教案内容

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《分数的初步认识》教学设计

陆川县第二小学王巧敏教学内容:苏教版数学三年级上册64、65页。

教学目标:

知识与技能:在实际情境中理解平均分的含义,初步认识分数,会读写几分之一,能用分数表示图中一份占整体的几分之一。

过程与方法:在学生自主合作交流的学习中,培养学生独立、创新、团结等精神,有效地促进学生的个性思维的发展。

情感态度价值观:让学生充分感受数学与生活的密切联系,激发学生积极、愉悦的数学情感,使之获得运用知识解决问题的成功体验。初步体会分数来源于生活,运用于生活。

教学重点:理解只有“平均分”才能产生分数。

教学难点:“几分之一”概念的形成。初步认识分母、分子表示的含义。

教具、学具准备:多媒体课件,长方形、正方形、圆、等图形。教学过程:

一、课前游戏,引出课题。

师:同学们,你们喜欢做游戏吗现在,我们来做个拍手游戏好不好?

生:好。

师:请同学们,先听清楚老师拍几下,然后你们拍的次数是我拍的一半。听清楚了吗?

(师生做拍手游戏,提出疑问,一下的一半是多少?) 二、动手操作,探究新知。

1、在分月饼的情境中理解“什么是平均分”。

师:在中秋节那天,家家户户最喜欢吃什么呀?

生:月饼。(多媒体展示月饼。)

师:对,这天呀,妈妈拿出4个月饼,分给小明和小红,有几种分法?每人分得几个?

生1:小明分得1个,小红分得3个。

生2:小明分得2个,小红分得2个。

生3:小明分得3个,小红分得1个。

师:有几种分法?哪种分法最公平?

生:第二种。

师:像这种每人分得同样多的分法,我们把它叫做“平均分”。

2、认识1/2。

师:把一个月饼平均分成2小明和小红,每人分得多少个?生:半个。

“半个”能用一个我们学过的数字表示吗?

生:二分之一。

师:二分之一表示什么意思?

生:表示把一个月饼平均分成二份,每份是它的二分之一。3、涂一涂长方形的1/5。

4、分数的读写。

三、阶梯练习,巩固新知。

1、说一说,下图涂色部分是不是它的1/2。

2、填一填,涂色部分是图形的几分之一。

3、折一折,折出正方形的1/4.

4、小组讨论,找一找。

5、图片欣赏:想一想,你想到了几分之一?

四、总结:通过本课的学习你有哪些收获?

五、拓展训练。

孙悟空与猪八戒分西瓜。谁吃得多?

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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