整理和复习教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

大数的认识整理和复习一、教学内容：人教版四年级上册第一单元大数的认识整理和复习二、教学目标1、2、3、学生通过整理所学的知识，构建知识体系。培养学生的自主学习，创新的意识。提高学生应用知识解决问题的能力。三、教学重点进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿后面的数。四、教学难点在认数过程中，使学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-17 10:34:00

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学校：江门市新会区大泽镇沙冲小学

整理和复习教学设计思路

未知

2018-04-17 10:34:00

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关键词：整理和复习教学设计思路

正文

大数的认识整理和复习

一、

教学内容：人教版四年级上册第一单元大数的认识整理和复习

二、

教学目标

1、

2、

3、

学生通过整理所学的知识，构建知识体系。

培养学生的自主学习，创新的意识。

提高学生应用知识解决问题的能力。

三、

教学重点

进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿后面的数。

四、

教学难点

在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

五、

教具准备

小黑板、实物投影

六、

教学过程

1、

创设问题情境。导入复习

通过第一单元的学***家学会了哪些知识？谁来说一说？（可以让2-3名学生汇报）

大家真了不起，学会那么多知识，这节课我们就对这单元的知识一起整理和复习。

（板书课题）

2、

回顾整理，建树网络

（1）

独立整理

阅读本单元的内容，你都学会了哪些知识，用你喜欢的方法整理出来。温习之后，你还来什么疑问，提出来。

（2）

小组交流

小组合作交流汇报，画出知识网络结构图，

整理完的同学请坐好，现在以小组为单位成员之间说一说，将你整理的成果补充完整，第四小组将你们整理的成果展现在小黑板上。

3、

展示汇报

同学们现在我们一起看看第四小组整理的成果，针对你们组整理的结果有什么补充吗？请同学们举手发言。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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