Lesson 10 Rain and Sun教学实录及点评

教师寄语：乐而会学，自主成长！

Lesson 10 Rain and Sun导学案

科 目

主备人

课 题

英 语

李冬梅

Lesson 10 Rain and Sun

年 级

辅备人

课 型

四年级

日

期

新授课

2016、2 学习目标

Words and phrases: rain, sun, hot, snow, cloud, wind, cold ，look at. Sentences:会用英语简单描述天气。 重点：能听说认读单词和短语rain, sun, hot, snow , cloud, wind, cold ， 重点难点

look at. 难点：会用英语简单描述天气。

导学方法

“136”自主导学

教具准备

PPT 、评价单

导 学 过 程

程序

用时

3minutes

7minutes

10minutes 教师行为

期望的学生行为

Step1. 情景导入，目标呈现

Step2. 先学评价，解决词汇

Step3. 问题引领，合作学习

1．Warming up：

2．Leadig into ：

Say hello to each Today，let’s learn a new lesson. other.

Rain and Sun (板书课题)

呈现并解读本节课学习目标。

快速浏览课文找出并1.学生快速阅读课文时，教师课件划出文中出现的新单出示自主评价单内容。

词和重点短语句型。

Key words and phrases: rain, sun,

hot, snow , cloud, wind, cold and

look at.

2.学生阅读完毕，教师检查评价学

生自学评价单的完成情况和词汇的

掌握情况。

学生小组合作，再次1.课件出示合学评价单内容。

通读全文，划出关键2.小组合学时，教师逐组巡回指导。

句子，交流朗读，学3.磁带播放歌曲《The Month Song》,唱歌曲，小组讨论完学生学唱，完成合学评价第二题。

成合学评价单第一题4.让学生规范填写评价单，培养良和第二题，准备展示。

好的书写习惯。

导 学 过 程

1

教师寄语：乐而会学，自主成长！

程序

Step4. 合学评价，展示交流

Step5. 训练实践，全课小结

Step6. 拓展延伸，课后作业

用时

8minutes

10minutes

2minutes 教师行为

1.

对展示情况给予适时客观的评价。

2.

引导学生适时纠错、补充、提出不同见解。

1.师范读，让学生把本节课这些含有重点句型和短语的漂亮句子大声、快速、标准、地道地脱口而出！

3.

边练习背诵，边板书句子中含有的重点句型短语。

This is the sun. The sun is hot. This is snow. Snow is cold and white. Look at the wind. Do you see the cloud and the rain?

1.

尝试背诵默写本节课学过的单词、句型以及短语。

2.

看、听课文内容。

期望的学生行为

【科代表旁白】请Mr.*为我们解读本节课学习目标。

【科代表旁白】下面请各小组进入合学阶段，完成合学评价单，达成共识后进行展示，其他小组认真倾听，补充完善。

小组内英汉互译，强化训练，脱口而出这些漂亮的句子。

与同学分享你的成果。

模仿跟读。

板 书 设 计 Lesson 10 Rain and Sun

1、Words : rain, sun, hot, snow, cloud, wind, cold. 2、Phrases: look at. 3、Sentences:

This is the sun. The sun is hot. This is snow. Snow is cold and white. Look at the wind. Do you see the cloud and the rain?

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