Learning about Language优秀教学设计说课稿

英语复习专题

-----完形填空

大理州民族中学

马蕊兰

近三年完形填空分析

从近三年完形填空分析可以看出：

1.

题材常为记叙文或是夹叙夹议（或是说明文）的文章。

2.

考查重点多为实词：名词、代词、动词、形容词和副词等。

3.

文章的长度约为240至260字。

完形填空的命题趋势

完形填空是全国各地高考英语必考题型之一，它要求考生能够领悟一篇有空缺的文章的语篇大意，根据已学知识，整体理解，通篇考虑，推导“未知”内容。它具有主观它性测试和客观性测试的双重优点。它既可以在篇目中考查学生的英语基础知识，即语法、词汇知识，又可以考查学生运用所学语言知识的能力，如词义辨析、词语搭配、习惯用法、语言交际、文化背景和社会风俗等。同时它还要求学生必须具备良好的把握上下文行文逻辑和篇章结构的能力。考生必须在一定的时间内读懂文章，把握作者意图，推断文章内涵，然后根据上下文语境，从整体上把握文章的内在逻辑关系，结合所学的语言知识和各种常识选出符合语境和文意的词语。

完形填空命题趋势告诉我们该具备的能力

词语辨析能力

语法结构分析能力

语篇理解能力

逻辑推理能力

文化背景透析能力

作者意图剖析能力

生活常识综合运用能力

完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。

解题过程是对语篇中的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程，通常我们可以借助语篇的上下文线索以及文化背景知识等进行解题。

总

原

则：先完意，后完形。

八字方针：上下求索，瞻前顾后。

三

步

曲：读

——

填——读

三步曲的具体操作：

Step 1

Skip the passage to get the main idea and pay attention to the first sentence.

In the cloze test, there is no blank in the first sentence (首句）. It helps us to know the topic of the whole passage.

（完形填空首句不挖空，帮助进入语境）

Step 2

Reread

and choose the best answer for each blank by using some methods.

(在把握语篇大意的基础上，借助于一些恰当的方法选择最佳答案)

context （上下文语境）

word distinctions or collocations

（词语辨析和固定搭配）

information given in the passage

（利用文章中的信息——原词复现、近义词和反义词等）

cultural background and common sense

（文化背景和常识）

Step 3

Read the passage again and check the answers.

（将所选定的词放到文章中复读检查）

the tense and the voice, the accord between subject and predicate

（时态语态，主谓语在上下文中是否一致）

grammar and collocations

（语法和习惯用法的搭配在上下文中是否一致）

the connection between sentences and paragraphs

（段与段，句与句之间的衔接是否连贯）

the meaning of the whole passage （整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文的衔接是否合理）

完形填空之解题技巧

一、充分利用语篇标志

语篇一般指比单个句子长的语言单位，句

群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有

表明其内在联系的词语，这些词语可称为

语篇标志。

1、表示结构层次的语篇标志语有：

firstly, secondly,

thirdly, finally等；

2、表示逻辑关系的有：

thus, therefore, so等；

一、充分利用语篇标志

3、表示改变话题的有：by the way等；

4、表示递进关系的有：

besides, what’s more, further等；

5、表示时间关系的有：

before, so far, yet, meantime/meanwhile, now,later等。在做完形填空题时，如果能充分利

用这些语篇标志语，我们就可以迅速理清文

章的脉络，弄清上下文的关系。

二、

根据语境辨析词汇

（2017

全国Ⅲ卷）Jordan Axani, 28, said he and his then girlfriend, Elizabeth Gallagher, booked heavily discounted round-the-world air tickets in May, but their

43

ended and he did not want her ticket to

44

.

43.A.holiday

B. marriage

C. dream

D. relationship

44. A. go to waste

B. come to mind

C. go on sale

D. come into effect

三、根据搭配定准答案

（2017

全国Ⅲ卷）

“I just want to see the ticket go to good use and for someone to

48

a lot of joy,” said Axani. He posted his

49

on a social networking website, and received thousands of e-mails, including thirty from actual Elizabeth Gallaghers with the

50

passports, “More

51

, there are hundreds of Canadians who are interested in

52

their name to Elizabeth Gallagher,” Axani said. “It was absolutely out of

53

, thousands of e-mails, people around the world

54

their stories of travel.”

48. A. sacrifice

B. express

C. experience

D. provide

49. A. answer

B. advice

C. offer

D. comment

50. A. same

B. right

C. new

D. real

51. A. interesting

B. annoying

C. satisfying

D. convincing

52. A. writing

B. giving

C. lending

D. changing

53. A. touch

B. question

C. date

D. control

54. A. admiring

B. advertising

C. sharing

D. doubting

四、根据上下文语境确定最佳答案

（2017

全国Ⅱ卷）

In 1973, I was teaching elementary

school. Each day, 27 kids

41

“The Thinking Laboratory.”That was the

42

students voted for after deciding that “Room 104” was too 43

.

Freddy was an average

44

,but not an average person. He had the rare balance of fun and compassion（同情）. He would

45

the loudest over fun and be the saddest over anyone’s

46

. 41. A. built

B. entered

C. decorated

D. ran 42. A. name

B. rule

C. brand

D. plan 43. A. small

B. dark

C. strange

D. dull 44. A. scholar

B. student

C. citizen

D. worker 45. A. speak

B. sing

C. question

D. laugh 46. A. misfortune

B. disbelief

C. dishonesty

D. mistake

Thank you very much!