沃尔塔瓦河（交响诗套曲《我的祖国》第二乐章）教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

沃尔塔瓦河授课者：黄芝婷教学对象：高一教学用时：1课时教材版本：花城版高中音乐鉴赏对象分析知识基础：高中生已有一定的音乐知识和音乐素养认知能力：认知能力、理解能力与接受能力较强情感态度：高中生处于一个情感态度特别丰富、单纯的时期，具有一定的生活经历，想象力丰富，对乐曲的理解有自己的奇异的想法教材分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：沃尔塔瓦河（交响诗套曲《我的祖国》第二乐章）

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2018-06-28 10:57:00

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学校：潮州市潮安区凤塘中学

沃尔塔瓦河（交响诗套曲《我的祖国》第二乐章）教案板书设计

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关键词：沃尔塔瓦河（交响…教案板书设计

正文

沃尔塔瓦河

授课者：黄芝婷

教学对象：高一

教学用时：1课时

教材版本：花城版高中音乐鉴赏

对象分析

知识基础：高中生已有一定的音乐知识和音乐素养

认知能力：认知能力、理解能力与接受能力较强

情感态度：高中生处于一个情感态度特别丰富、单纯的时期，具有一定的生活经历，想象力丰富，对乐曲的理解有自己的奇异的想法

教材分析

《沃尔塔瓦河》是斯美塔那晚年创作的标题交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章。作者通过《沃尔塔瓦河》形象生动地描绘了捷克境内最大的河流沃尔塔瓦河流经之地的种种动人的景象。

教学目标

（1）掌握民族管弦乐团的编制，认识各种西洋乐器，辨别音色；

（2）能够判断《沃尔塔瓦河》中的主奏乐器，并且根据主奏乐器的变换和音乐情感的不同将乐曲分段。

（3）背唱《沃尔塔瓦河》主题旋律

教学重难点

重点：背唱《沃尔塔瓦河》主题旋律，掌握民族管弦乐团的编制，认识各种西洋乐器，辨别音色

难点：根据主奏乐器的变换和音乐情感的不同将乐曲分段

教学过程

步骤

一

进入新课

内容

设计意图

介绍管弦乐队编制，PPT给出总首先介绍乐器特点以及了解乐器音图，按弦乐、铜管、木管、打击、色，为下一环节的分段做准备。

色彩分类，逐一介绍并且逐一聆听感受音色。

PPT上给出A~H八个标题，简单介绍这八个标题。之后播放《沃尔塔瓦河》，要求学生根据所听的音乐，发挥想象，为标题排序。

将全体同学分为四组，每组派出一位代表到黑板上写出最佳答案。

再一次聆听《沃尔塔瓦河》，边听边学唱主题旋律，并介绍歌曲，校对标题的正确顺序。

通过一领众和的方式演唱《打硪歌》以及以跺脚方式代替劳动步伐，体验劳动号子的特点及在劳动中的作用。

关于本教案的常见问题

Q：沃尔塔瓦河（交响诗套曲《我的祖国》第二乐章）教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《沃尔塔瓦河（交响诗套曲《我的祖国》第二乐章）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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