天堂多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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《中国通俗音乐》教案课时：一课时授课对象：高一（10）班一、教学目标：1、情感价值：通过赏析不同年代不同风格的通俗歌曲，从而激发学生学习并喜欢中国通俗音乐。2、过程与方法：通过聆听、欣赏等方式，让学生感受不同年代通俗歌曲的风格特点。3、知识与技能：了解中国通俗音乐的发展历程，并能总结归纳每个年代通俗

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所属课文：天堂

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2018-06-13 21:46:00

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学校：湛江市坡头区爱周中学

天堂多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：天堂多媒体教学设计及其点评

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《中国通俗音乐》教案

课时：一课时

授课对象：高一（10）班

一、教学目标：

1、情感

价值：通过赏析不同年代不同风格的通俗歌曲，从而激发学生学习并喜欢中国通俗音乐。

2、过程与方法：通过聆听、欣赏等方式，让学生感受不同年代通俗歌曲的风格特点。

3、知识与技能：了解中国通俗音乐的发展历程，并能总结归纳每个年代通俗音乐的风格特点。

二、教学重点与难点

1、重点：对各个时期出现的具有代表性的通俗歌曲进行欣赏，让学生感受与理解各作品的风格特点。

2、难点：学生能积极参与学习过程中的探讨，并能总结归纳每个年代通俗音乐的风格特点。三、教学用具：多媒体课件

四、教学过程

1、导入：提问题，聆听中国第一首流行音乐《毛毛雨》

2、展开新课：

从三个时期了解中国通俗音乐的发展历程，感受不同年代通俗歌曲的风格特点。

A、

二十世纪70年代末至80年代初

（兴起）

港台音乐大量流入，其代表曲目有《童年》、《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》、《小城故事》等等。

师：欣赏歌曲《童年》，请同学们谈谈歌曲的风格特点？

Ｂ、二十世纪80年代中期至90年代初

（发展）

此时以独特个性风靡一时的“西北风”席卷而来，被誉为中国音乐的第一潮。代表作有《黄土高坡》、《信天游》、《我热爱的故乡》、《少年壮志不言愁》等等。

师：请欣赏这个时期的代表作《黄土高坡》，欣赏完请同学们说说它的风格特点？

C、二十世纪90年代中期

至今

（繁荣）

音乐风格呈现出百花齐放的盛况，出现了许多群众喜闻乐见的歌曲。如《常回家看看》、《同桌的你》、《天堂》、《父亲》、《小苹果》等等形式多样的歌曲。

师：欣赏歌曲《父亲》，这首歌曲表达了一种什么样的情感？

再请同学们欣赏一首男女老少皆会唱会跳的歌曲，小苹果版的《大中国》。

3、回顾各个年代的音乐，总结归纳其风格特点：

年代音乐风格特点

70年代末至抒情、活跃、音域狭窄、易学易唱

80年代初

（兴起）

80年代中期至粗犷豪迈、音域宽广、民歌韵味、劲歌风范

90年代初

（发展）

90年代中期形式多样、个性化

至今

（繁荣）

五、课堂延伸

听音乐、选年代、说歌名、哼唱旋律。

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：天堂多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《天堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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