八音和鸣（楚调）优质课教学设计｜教案在线预览

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华夏音乐之光教学目标：1。在初步了解古代乐器分类及音色特点的基础上，通过评价测试能基本掌握古代音乐的知识，能分辨出古代乐器，如编钟、磐、古琴、琵琶、埙等音色。2。能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动，大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。3。能认真听赏本课的古代音乐作品，并结合已有

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所属课文：八音和鸣（楚调）

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2018-08-30 15:41:00

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学校：太原市小店区第一中学校

八音和鸣（楚调）优质课教学设计

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2018-08-30 15:41:00

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关键词：八音和鸣（楚调）优质课教学设计

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华夏音乐之光



教学目标：

1。在初步了解古代乐器分类及音色特点的基础上，通过评价测试能基本掌握古代音乐的知识，能分辨出古代乐器，如编钟、磐、古琴、琵琶、埙等音色。

2。能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动，大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。

3。能认真听赏本课的古代音乐作品，并结合已有的历史和文学知识，感受和体验作品的情感。



重点：感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵，了解中国古代音乐文化发展的线索与贡献。



难点：古代乐器音色的辨别。

教学过程：

一、导入：

听一首独奏曲片段：请同学们说说它们是中国现代音乐作品还是中国古代音乐作品？是由哪种乐器演奏的？（中国古代音乐作品，用埙演奏的）（幻灯3）

中国古代音乐作品：中国是世界上古代音乐文化发展最早的国家之一。中国民族音乐源远流长，是中华民族共同创造，并不断吸收外国的民族音乐发展而成，中国古代音乐是世界文明中的一个宝库。今天，我们将给同学们介绍华夏音乐。

二、讲新课：

早在西周时期就有“八音”之说，那么请问：什么是八音？

八音：是因为乐器制造的材料不同而分类的。（匏[páo]

）

1．下面随着优美的古代音乐欣赏一些八音乐器。

我们听一听下列几件乐器的声音——编磬、骨笛、编钟

接下来我们一起来欣赏《八音和鸣—楚调》：，简介《编钟乐舞》

请同学们说说乐曲主要有哪些乐器演奏？

（编钟、编磬、古筝等）

下面介绍一下古琴、箜篌

2．欣赏古琴曲《酒狂》

思考：☉此曲描绘了怎样的音乐形象？☉从曲中你感受到了什么？☉旋律由几个音构成？

作者简介（竹林七贤和阮籍简介）：

3．朗诵和体会：朗诵唐代诗人王维的诗歌《渭城曲》，体会诗歌的依依惜别之情。

4．视唱与感受：视唱四句原诗的旋律与歌词，感受歌曲的情感及音乐表达上的特点。

5．介绍琴歌：琴歌是我国传统的音乐形式，是有唱词的琴（即古琴）曲。古代的歌，多以琴、瑟为伴，演唱者随琴声轻吟低唱，曲调多吟诵性。

6．活动与探究一：欣赏几种形式的《阳关三叠》片段，你最喜爱哪一种表现形式，为什么？

哪种更能表现依依惜别之情？

7．活动与探究二：小组讨论：



你认为作为世界文明古国的中国在音乐方面对人类文明有哪些贡献？



欣赏了古代的歌、乐、舞，你有什么感受呢？同学们相互交流一下。



我们应该怎样继承和发扬它？

周杰伦《东风破》加入了琵琶，而王力宏《花田错》运用了昆曲。

三、课堂检测：

四、课堂小结：我国古代的音乐文化灿烂辉煌，它不仅奠定了传统的中国音乐文化基础，而且为世界音乐文化作出了杰出的贡献，让我们去了解、热爱更多的中国古老的音乐文化吧！

关于本教案的常见问题

Q：八音和鸣（楚调）优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《八音和鸣（楚调）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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