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高台县高中《音乐鉴赏》优质课评选教案课题:音乐与时代——一唱雄鸡天下白 教师:段 海 霞音乐与时代教学目标1.自学课本的文字资料和音乐作品的介绍,复述当代(1949—1999)音乐发展的线索。2.以历史为主线,跟着历史欣赏《全世界人民心一条》、《我们走在大路上》、《在希望的

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全世界人民心一条全国优秀课堂实录

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全世界人民心一条全国优秀课堂实录

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高台县高中《音乐鉴赏》优质课评选教案

课题:音乐与时代——一唱雄鸡天下白 教师:段 海 霞

音乐与时代

教学目标

1.自学课本的文字资料和音乐作品的介绍,复述当代(1949—1999)音乐发展的线索。

2.以历史为主线,跟着历史欣赏《全世界人民心一条》、《我们走在大路上》、《在希望的田野上》和《春天的故事》四首作品,并学唱歌曲《在希望的田野上》。

3.通过欣赏音乐,培养学生关注音乐,关注社会发展的责任感和健康向上的审美情趣。

《一唱雄鸡天下白》教学目标 教学重点

以历史为主线,跟着历史欣赏《全世界人民心一条》、《我们走在大路上》、《在希望的田野上》和《春天的故事》四首作品,并学唱《在希望的田野上》。

教学难点

培养学生关注音乐,关注社会发展的责任感和健康向上的审美情趣。

教学准备

多媒体课件、搜集相关音乐资料、钢琴等。

课时

一课时

教学过程:

一、导入

(课前播放歌曲《东方红》创设情境。)

(一)观看一组开国大典的图片。

1.提问学生:图片展示的是哪个历史事件?发生在什么时候?

2.教师总结。

3.用***主席的一首词《浣溪沙·和柳亚子先生》引出课题——一唱雄鸡天下白。

二、新授

(一)展示本节课的学习目标。

(二)自主学习

根据本课的文字资料和音乐作品的介绍,结合学过的历史知识,寻找这一时期音乐发展的线索。

(三)教师总结并板书呈现音乐发展的历史轨迹。

三、跟随历史的脚步欣赏音乐。

(一)50年代重大历史事件:1950年朝鲜战争的爆发。(教师引导,师生共同分析。)

欣赏《全世界人民心一条》

1. 提问:歌曲里面出现了哪些创作手法?表达了什么样的感情?(学生交流,教师引导,师生总结)

《全世界人民心一条》作于1950年。全曲形象鲜明、感情奔放,旋律优美流畅,采用二部曲式,明朗的大调式,进行曲风格。切分节奏和八度大跳的应用,表现了全世界人民为争取持久和平,手挽手,肩并肩,团结一心的形象。是20世纪50年代流行最广、最受欢迎的群众歌曲。在第三届

世界青年联欢节中获奖。

2.师生互动:切分节奏的学习与击打。

×

×

×

切分节奏

《瑶族舞曲》和《挑担茶叶上北京》的介绍。同学们课后自己选听。

(二)60年代(师生共同分析历史的发展脉络):“大跃进”和人民公社化运动加之三年的自然灾害和前苏联的逼债,中国过上了苦日子。在这样的社会背景之下,有了下面这首作品。

欣赏《我们走在大路上》

1.欣赏歌曲的同时,学生思考:

a.歌曲的节奏、旋律有何特点?

b.感受到了怎样的情绪?

2.欣赏结束后,学生讨论作答。

3.教师总结特点:主歌部分的节奏整齐紧凑,旋律起伏跌宕,气势宏大。副歌部分音调高亢,节奏铿锵,情绪昂扬,催人奋进,富有号召性。表达了中国人民战胜困难的决心和信心,昂首挺胸向前进的英雄气概。

(三)

历史的曲折前进时期:十年的文化大革命、粉碎“四人帮”,结束了十年浩劫。70年代末党的三中全会的召开,农村体制的改革,使农村一片新面貌,广大农民欢欣鼓舞。(师生讨论,教师总结)出现了下面这首作品。

欣赏《在希望的田野上》(欣赏的同时要求学生跟唱)

1.欣赏并思考问题

a. 这首歌曲是由谁演唱的?

b.演唱形式有哪些?

c.歌曲描绘出什么场景?表达怎样的思想感情?

d.学唱这首歌曲。

(学生讨论,教师提问,学生举手回答。)

2.总结:

这首歌曲描绘出了一幅八十年代社会主义新农村的秀丽画面,唱出了家乡田野的美丽景色,也唱出了农村的新面貌和农民对未来的希望。曲调明朗,风格新颖。

演唱形式为领唱、合唱。

(1)以领唱为主,热情洋溢地歌唱家乡田野的美景。(2)领唱与合唱,描述了农民欢乐的劳动场面。(3)以合唱为主,表现了农民们对未来幸福生活的憧憬与希望。

3互动地带:教师弹钢琴,学生齐唱歌曲《在希望的田野上》

(四)90年代改革开放进入了新阶段,改革开放的英明决策正如春笋般唤醒了祖国的山山水水,以经济建设为中心的新一轮改革开放使中国迎来了一个激情澎湃的春天。

欣赏声乐作品《春天的故事》

四.互动地带:

讨论:结合欣赏歌曲所处的时代背景,谈谈自己听赏后的

收获。

四、课堂小结

歌曲是时代的号角,历史的见证。“音乐是时代的一面镜子,它反映了时代生活中最尖锐的矛盾,最本质的事物”。音乐紧跟时代,超越时代,同时又反映一个时代。我们今天跟随着历史的脚步,欣赏了各个阶段的音乐作品,每部作品都反映了这个时期人民的精神面貌。作为新世纪的接班人,我们应更加热爱祖国、热爱人民,发奋图强,为繁荣这片古老的土地而努力学习。

板书设计:

一唱雄鸡天下白

20世纪

50年代:

1950年朝鲜战争

《全世界人民心一条》

《瑶族舞曲》

《挑担茶叶上北京》

60年代:

大跃进

人民公社

《我们走在大路上》

1966-1976年

文化大革命

1978年

十一届三中全会召开

80年代:

《在希望的田野上》

90年代:

《春天的故事》

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关于本教案的常见问题

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