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第18课 马克思主义的诞生教学设计【课标要求】1、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。2、了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。【教学目标】问题的能力。2.阅读《共产党宣言》的内容及有关资料,培养学生分析、概括能力。3.分析巴黎公社的革命措施和历

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第18课 马克思主义的诞生名师教学设计2

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第18课 马克思主义的诞生名师教学设计2

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正文

第18课 马克思主义的诞生

教学设计

【课标要求】

1、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。

2、了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

【教学目标】

问题的能力。

2.阅读《共产党宣言》的内容及有关资料,培养学生分析、概括能力。

3.分析巴黎公社的革命措施和历史教训,培养学生运用史实分析历史问题的能力。

4.感受马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的革命活动,培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索和献身的精神。

5.体验巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神,加深学生对马克思主义的生命力和创造力的理解,对学生进行情操、意志品质的教育,激发学生树立自强不息的民族精神,并转化为努力学习的动力。

【重点难点】

1.重点:马克思主义的诞生;巴黎公社的革命措施和政权性质。

2.难点:《共产党宣言》的理解;巴黎公社的失败原因和经验教训。

【教学过程】

导入:【问题】1999年世纪之交,英国广播公司BBC举行民意测验,请人们说出这一千年来最伟大的思想家是谁?(展现被遮住脸部的马克思图像)

【学生回答】是马克思。

【教师归纳】BBC宣布,人们评选的最伟大的思想家是卡尔•马克思。爱因斯坦、牛顿分列第二、三位。

【多媒体】一百多年来,没有一种学说像他这样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一种学说像他这样具有强大的生命力和时代感,没有一种学说像他那样敢于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。

【师、生】这个学说就是马克思主义。

【教师引入】今天就让我们一起把镜头拉回马克思主义诞生的这段历史。

知识梳理:

一、马克思主义诞生的历史条件

(一)客观条件

1.经济基础:工业革命极大推动了资本主义经济发展;周期性资本主义经济危机的爆发,暴露了资本主义社会的基本矛盾。

2.阶级基础:欧洲三大工人运动,无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。

1.了解马克思主义的产生的历史背景,培养学生运用辨证全面的观点、历史的观点分析

3.思想基础:德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

(二)主观条件

1.革命实践:总结工人运动经验,批判资本主义制度;帮助成立共产主义者同盟。

2.理论研究:创立马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义学说

二、马克思主义诞生

1.诞生标志:《共产党宣言》的发表(1848)

2.《共产党宣言》的主要内容:

3.马克思主义诞生的历史意义:

三、第一次伟大实践——巴黎公社

1.背景:普法战争法国失败,激化了民族与阶级矛盾;资产阶级临时政府屈膝投降,以武力解散巴黎人民武装

2.成立时间

3.革命措施(政治、经济)

4.失败原因

5.历史意义

【本课小结】

马克思主义的诞生,开启了一个新的时代,给黑暗中前行的人们点燃了火把,但一种新的制度的确立,并不是平坦的,需要不断地去斗争去创造。我们坚信社会主义一定能实现.

【随堂检测】

1.《伊加利亚旅行记》是19世纪40年代法国出现的一部小说。小说中伊加利亚是与世隔绝的共和国,实行一切生产资料公有,没有剥削和压迫,也没有政党,没有军队等暴力工具。它的国家机器已变成“纯粹的生产管理机构”,公民轮流担任各种公职。下列评论正确的是( A ) A.体现了空想社会主义思想

B.带有鲜明的资产阶级色彩

C.最早建成了社会主义政权 D.否定了各种社会组织

2. 恩格斯说:“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术界,吐露。正相反,我们二人已深入到运动中去。"对此准确的理解是………( B ) A. 要把自己写的科学书应用于生产领域 B. 要用科学的理论指导无产阶级革命

C. 多参加革命运动比写科学书更重要 D. 要把空想社会主义与革命实践相结合

3.《公社第一次宣言》中说:“公民们!你们的公社已经建立了。3月26日的投票确定了革命的胜利。卑鄙无耻的政权掐着你们的脖子逼迫你们;你们已用合法的自卫军把那强迫你们承认国王、侮辱你们的政府赶出城外。”材料中“卑鄙无耻的政权”是( D )

A.法兰西第一帝国政府 B.法兰西第二帝国政府

C.法兰西第二共和国政府 D.法兰西第三共和国政府

4.有学者指出:社会主义就是对资本主义的批判。这表明科学社会主义出现的历史原因主要是( A ) A.资本主义制度弊端的充分暴露 B.社会生产力的停滞不前

C.资本主义的掠夺性引发世界大战 D.无产阶级力量的壮大

5.(2014·天津高一检测)1848年《共产党宣言》引言中指出:“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力。”这一观点的历史依据是(B

) A.英、法等国资产阶级代议制进一步完善 B.欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量

C.马克思主义已成为工人阶级的思想武器 D.国际工人运动成为历史发展的潮流

6.1881年马克思曾说公社不过是“在特殊条件下的一个城市的起义,而且公社中的大多数人根本不是社会主义者,也不可能是社会主义者”。这里说的“特殊条件”指(A

) A.巴黎工人不掌握军队 B.没有得到农民的支持

C.缺少社会主义者的领导 D.临时政府对外投降,对内镇压工人

7.某班同学在学习巴黎公社时,对巴黎公社产生了以下四种认识,其中正确的是( D ) A.巴黎公社反映资本主义发展已呈下降趋B.公社是当时法国资本主义发展的必然结果

C.如果有统一政党的领导就能够获得成功

D.公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件

8. 巴黎公社被称为社会主义运动的“早产儿”,主要是因为…( D ) A. 它是在欧洲历史上最早爆发的大规模工人起义

B. 它是在没有先进理论指导下工人自发的起义

C. 它是工人阶级在毫无准备情况下发动的起义

D. 它是在法国资本主义未成熟情况下爆发的起义

9.以下为国际工人运动整体发展的示意简图,数字处填入内容对应的分别是( B ) A.理论到实践、一国到多国、空想到科学

B.空想到科学、理论到实践、一国到多国

C.理论到实践、空想到科学、一国到多国

D.空想到科学、一国到多国、理论到实践

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