课题2 二氧化碳制取的研究优秀公开课教案｜教案在线预览

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初中化学《二氧化碳制取的研究》教学设计授课人课题课程标准课堂目标刘菲所属地区农村初级中学课题2 二氧化碳制取的研究初步学习二氧化碳的实验室制取方法所在学校大姚县三岔河初级中学1 通过学生进行对比实验小组讨论出实验室制取二氧化碳的药品； 2 通过与实验室制取氧气相关内容的对比完成探究实验“如何

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-05-06 16:28:00

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学校：大姚县三岔河初级中学

课题2 二氧化碳制取的研究优秀公开课教案

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关键词：课题2 二氧化碳制�…优秀公开课教案

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初中化学《二氧化碳制取的研究》教学设计

授课人

课题

课程标准

课堂目标

刘菲

所属地区

农村初级中学

课题2 二氧化碳制取的研究

初步学习二氧化碳的实验室制取方法

所在学校

大姚县三岔河初级中学

1 通过学生进行对比实验小组讨论出实验室制取二氧化碳的药品； 2 通过与实验室制取氧气相关内容的对比完成探究实验“如何制取一瓶二氧化碳气体”

3 通过探究过程中的对比、质疑总结出选择制取装置的依据并对比出各个装置的优点；

4 在探究实验中培养学生对科学探究的严谨态度，合作创新的科学品质。

对药品及装置的探究

教学方法

对比、归纳、质疑、讨论

1、培养学生用对比的方法构建模型的能力

2、培养学生科学探究能力和创新意识

核心问题

复习实验室制取氧气的内容

哪一组药品适合实验室制取二氧化碳气体

学生行动

核心素养培养点

重难点

学生核心素养培养点

环节与形式

1 课前展示

2 小组合作

探究实验

3 师生互助

主持、回答、板演

1 回答1234组不适合的理由

2 567组做对比实验，

观察现象得出结论

培养学生自信心

培养学生实验出真知的科学素养

培养学生知识的迁移能力

提升学生的实演操作技能

培养学生总结归纳能力，通过展示提高语言表达能力并增强自信心

培养学生化学与生活相联系的思维。

培养归纳总结能力

学以致用

4 学生分组

实验

5 交流与展示

1 根据所选药品选择装置

1 回答

2 回顾双氧水制氧气的步骤，2 根据老师的提示回答

思考制取二氧化碳的实验步骤

动手制取一瓶二氧化碳气体

1请总结出选择发生装置和收集装置的依据分别是什么？

2在探究过程中你发现你的发生装置有什么优点，请展示给大家。

3 玻璃仪器可以用生活中哪些用品来代替

总结出实验室制取气体的一般思路

选择发生装置和收集装置

1讨论右图装置的优点

2不用浓盐酸的理由

3不用碳酸钙粉末的理由

明天展示你的作品

小组合作制取二氧化碳

总结归纳、回答

展示

6 总结

7课堂反馈

能力提升

总结归纳

回答

思考回答

8家庭小实验

板书设计

倾听

学以致用

大理石或石灰石和稀盐酸

药品和原理的选择方程式

发生装置：反应物状态和反应条件

装置的选择

收集装置：气体的密度和水溶性

检验收集并验满

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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