课题2 元素教案及板书设计

祁阳县文明铺镇中学

教

学

设

计

(九年级化学)

设计教师：汪丽亚

2018年10月9日

课

题

第三单元 物质构成奥秘

课题3 元素

1、了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；。

2、形成"化学变化过程中元素不变"的观念。

教

学

目

标

2.能力目标

自学能力

3.德育目标

培养从平凡的事物中发现问题并求甚解的良好学习品质。

1.知识目标

3、查阅资料，了解地壳和生物细胞中含量较大的几种元素及其存在；

4、初步了解物质、元素、分子和原子间的联系及区别。

培养学生观察问题、分析问题的能力；培养学生的重点：建立元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识

难点：物质、元素、分子和原子间的联系及区别。

教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。）

一、

设疑自探

补1.激情导入：缺钙了吃什么？出示图片（播放）。其实元素广泛存在充于我们的生活中。（出示图片）那么：什么是元素？与物质间是什么修关系呢？今天我们就继续研究构成物质奥秘

课题3 元素(板书课改

题：

课题3元素（1）)。

（2.学生设疑：下面请大家依据图片和生活中接触的物质围绕课题大胆设提出所想知道的问题。

置⑴元素？

问⑵化学变化前后元素是否改变？

⑶地壳和生物细胞中含量较大的几种元素及其存在？

⑷构成物质的微粒与元素什么关系？

依据化学课程标准的要求我把刚才大家提出的问题细化补充成下面几个问题：

【出示自探要求】

题情境，激⑴组成物质的基本成分是什么？共有几种？举例说明什么是元素？

发⑵结合图示思考P59下方的讨论题？

学⑶结合P60图示和资料卡片了解地壳和生物细胞中含量较大的几种生元素？

学⑷请结合图3-18谈谈物质的宏观组成和和微观构成的关系与区别。

⑸元素的化学性质与什么有关？

认真自学课本59-60页内容完成以上自探提示。(约8分钟

) 二、解疑合探

（回答方式：学困生回答，中优等生补充评价）

1、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。

[投影]介绍几种原子

极性，让习的积

碳

质子数6，中子数6

氧

质子数8，中子数8

原

质子数6，中子数7

原

质子数8，中子数9 学生

子

质子数6，中子数8

子

质子数8，中子数10 自

[设问]上述两组原子在结构上有何共同点?

[归纳]每组原子的质子数相同。

[投影]

碳

质子数6，中子数6

碳

原

质子数6，中子数7

元

子

质子数6，中子数8

素

氧

质子数8，中子数8

氧

原

质子数8，中子数9

元

子

质子数8，中子数10

素

己主动的设置问题，并质子数决定元素的种类，即不同元素的本质区别是：质子数不同。

自2、过渡：前面我们曾知道“原子是化学变化中的最小的粒子。”而学“元素又是一类原子的总称”，元素在化学变化前后是否变化？请看知第二题：在化学反应中，分子发生变化，而元素的种类不变。

3、过渡：元素在地壳和生物细胞中的含量如何？

[讨论]1．地壳中含量最多的元素

2．地壳中含量最多的金属元素

识，对

3．地壳中含量最多的非金属元素

4．空气中含量最多的元素

知

5．生物细胞中含量最多的元素

[点拨]1．空气中含量最多的物质是氮气。

2．生物细胞中含量最多的物质为水。

识进行[归纳]1．各元素在地壳中的含量各不相同，前四位是：氧、硅、铝、归

铁。

2．空气中含量最多的元素为氮元素。

3．生物细胞中含量最多的元素为氧元素。

纳整理。4、请大家谈谈自己的想法。（可以分小组讨论）我们举一种具体例）

子来说明。

（本环 请大家最后再次相互分享一下自己的理解。

节，先5、元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的让数目有关。

学 大家回头来看一下，刚才我们提出的问题都解决了吗？下面请大生家熟记重点2分钟时间。

三、质疑再探：

自己通过刚才的学习对本节知识你还有什么疑问，请提出来我们共探同探讨。

究四、运用拓展

1、自编题：请同学们自选一种物质从组成和构成方面自编几道习题

后，2、

运用拓展题

勇敢展现自己！我一定最棒！富有激情的评价，你最给力！加油！同学们，笑到最后的一定是我们! 1、一种元素与另一种元素最本质的区别在于(

) （A）质子数

（B）中子数

（C）电子数

（D）相对原子质量

进行展示

2、下列说法正确的是（

）

A 水是由氢原子和氧原子构成的

B水是由2个氢元素和1个氧元素组成的

C水分子是由氢元素和氧元素组成的

D一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

3.二氧化碳是由

和

组成的，共有

种元素；

4.二氧化碳分子是由

和

构成的，共有

种原子；一个二氧化碳分子中有

个原子。

5.过氧化氢（H2O2）是由

和

组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢

和2个氧

。

6、请从生活中常见的物质里如药品、食品、饮品寻找到有关元素含量的说明纯牛奶

配料：鲜牛奶

保质期：8个月

净含量：

250 mL／盒

营养成份：（每100 mL）

钙≥0.12 g 脂肪≥3.3 g 蛋白质≥2.9 g 7、2008年9月中旬,我国22家奶粉企业69批次婴幼儿奶粉检

出三聚氰胺,其中三鹿婴幼儿奶粉含三聚氰胺最高达2563mg/Kg,已导致上千名婴幼儿出现肾结石等病状．

三聚氰胺是一种三聚氰胺被认为毒性轻微，动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。由于食品和饲料工业蛋白质含量测试方法的缺陷，三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加剂，以提升食品检测中的蛋白质含量指标，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。三聚氰胺的化学符号是C3N3(NH2)3 它是由

种元素组成．

它是由

元素组成．

8、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。由此可

以推测出蜡烛肯定含有哪些化学元素？

9、双氧水是隐形眼镜洗液的主要成分，在实验室里可用于制氧气.过氧化氢是由

和

组成的。

在每个过氧化氢分子中有2个

和2个

。由于过氧化氢和水在组成上虽然

种类相同，但是

构成不同，

所以二者性质上有很大的区别。

课堂小结：

通过本节课的学习，你有哪些收获？

作业布置：

家庭小实验：收集食品、药品包装袋（盒），找出其中的元素并要求查出其含量。

课后反思