课题3 利用化学方程式的简单计算教学设计第一课时｜教案在线预览

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课题3 利用化学方程式的简单计算（第一课时）可能用到的相对原子质量：H：1 O:16 K:39 Cl:35.5 一、学习目标：1、能根据化学方程式进行简单的计算。2、掌握利用化学方程式计算的步骤，培养化学计算题的解题能力。3、通过有关化学反应的计算，认识定量研究对于化学科学发展的

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所属课文：课题3 利用化学方程式的简单计算

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2019-07-02 10:10:00

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学校：迁安市迁安镇第一初级中学

课题3 利用化学方程式的简单计算教学设计第一课时

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课题3 利用化学方程式的简单计算（第一课时）

可能用到的相对原子质量：H：1 O:16 K:39 Cl:35.5 一、学习目标：

1、能根据化学方程式进行简单的计算。

2、掌握利用化学方程式计算的步骤，培养化学计算题的解题能力。

3、通过有关化学反应的计算，认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。

二、知识准备：

写出下列反应的化学方程式。

1、木炭燃烧 2、氢气燃烧 3、电解水 4、加热高锰酸钾 5、过氧化氢溶液分解三、学习新知：

（一）情境设置：观看“神九”发射视频，想一想，发射火箭燃料是液态氢，助燃剂使用液态氧，点火后将会发生怎样的化学反应？写出化学方程式，并标出各物质发生反应的质量比：（二）小组间讨论，完成下列题目。

1、4克H2完全燃烧需克O2。

2、克H2完全燃烧消耗32克O2。

3、4克H2在32克O2中燃烧生成克水。

4、要获得36克水，需克H2在32克O2中燃烧。

5、要获得36克水，需4克H2和克O2反应。

6、6克H2在32克O2中充分燃烧，生成克水。

7、a克H2完全燃烧，需O2的质量为 8、为确保火箭正常进入太空轨道，我们把火箭的燃料舱内装入100千克液态氢，理论上需要液态氧的质量是多少？写出计算式和结果。

9、你解决上述问题的依据是

（三）自主学习：认真自学课本102页例1、2后回答以下问题：

1、根据化学方程式计算的方法和步骤：（每个步骤用简洁的词语概括）

2、计算类型

例1——已知的质量计算的质量。

例2——已知的质量计算的质量。

（四）分层共享

规范的解题格式反应的是我们的解题思路，请按规范的解题格式完成下面的题目。★若制取3.2克O2,需过氧化氢的质量是多少？（完成后同位间相互检查）

写出自己在做题中的易错点：

★★完全电解5.4g水，可产生氢气和氧气的质量各是多少？这些氢气和氧气在标准状况下的体积分别是多少？（已知：在标准状况下，氢气和氧气的密度分别为0.0899g/L和1.429g/L）（计算结果精确到0.1g或0.1L）

★★★在反应2X+Y=2Z中，已知Y的相对分子质量为32，Z的相对分子质量为80，则X的相对分子质量为。

四、课堂小结：本节课你有哪些收获和体会？还有哪些困惑？

五、布置作业：把15.5克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热，反应完全后，得残留物10.7克，求（1）生成氧气多少克？（2）剩余固体中有哪些物质，质量各是多少？

关于本教案的常见问题

Q：课题3 利用化学方程式的简单计算教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 利用化学方程式的简单计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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