信息窗一（分数的意义）教学设计(教案)

14、徐悲鸿画马 67

教学目标:

1.学会本课9个生字和由生字组成的词语,会认6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。

教学重点:

1.学会本课9个生字和由生字组成的词语,会认6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

理解课文内容,学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。

课时安排:2课时

第一课时

教学目标:

学会本课9个生字和由生字组成的词语,会认6个生字。

教学难点:

1.正确、流利地朗读课文。

2.朗读感悟,理解课文内容。

教学准备:课件

教学过程:

一、激趣导入(5分)

1.出示《奔马图》。(直接导入)

2.设问激趣。同学们,这幅画着八匹骏马的中国画,名叫《奔马图》,你们觉得这骏马画的怎么样?知道这幅画的作者吗?(指名回答)

3.引入新课。这幅《奔马图》是大画家徐悲鸿的精品佳作。现在让我们一起来了解一下徐悲鸿(课件出示)介绍徐悲鸿。那么徐悲鸿为什么能画出这样逼真,这样栩栩如生的骏马图呢?这节课就让我们一起到《徐悲鸿画马》这篇课文中去寻找答案吧。(板书课题,齐读课题)

二、初读课文(12分)

1.自由读文。要求借助拼音读准字音,读通全文。

2.轮流读文。分组朗读,其他同学做小裁判,评价朗读情况。

3.默读课文。让学生把读懂和有疑问的地方在书中标记出来。

4.读后交流。学生汇报,通过读文你知道了什么?。

预设:生1:徐悲鸿是一个举世闻名的画家,他擅长画马。

生2:《奔马图》是世界公认的艺术珍品。

生3:他经过不断的努力才获得了成功。

……

三、研读课文,品味成功(20分)

1.问题牵引,理清文章思路。

(1)教师设问:谁来用书中的话说说徐悲鸿的成就和地位?(生找到课文的开头和结尾)教师相机板书:举世闻名艺术珍品

(2)教师引导,让学生了解首尾呼应的写作方法,并体会举世闻名的含义。

2.变序教学,切入研读第四自然段。

(1)指名读。体会徐悲鸿的成功。

(2)抓住重点理解内容。首先课件出示两个重点句(本段的第2、3句),指名读、引导体会,并用“不论……还是……都”这一组关联词语造

句。然后引导学生体会作者从视觉和听觉两方面来描写《奔马图》,给人一种身临其境的感觉。

(3)朗读理解。师范读、生练读、指名读、男女生赛读。

(4)想像交流。引导学生读后闭目想象:这匹马是什么样的呢?仿佛听到了什么?你想发出怎样的感叹呢?

(5)再现情境。课件出示图象让学生欣赏和感受:在一望无际的大草原上,一匹骏马奔驰的速度极快,自远而近呼啸而来,四蹄生风,气势雄壮,“嗒嗒”的马蹄声正在奏响一首豪放的乐曲,叫人精神振奋。

(6)熟读成诵。这么生动的画面,这么精美的语句让它永远停留在我们的记忆中,好吗?练习背诵这一段。

3.读中感悟,学习第二、三自然段。

(1)默读感知。(课件出示)读一读,画一画文中写徐悲鸿专心学习画马的句子。

(2)互助交流。读一读,说一说哪些地方让你感动?。

(3)想象理解。引导学生想象徐悲鸿跟在马后观察的辛苦与艰苦。想象:“马车”跑的有多快?“坑坑洼洼的道路”是怎样的?“只顾……没有注意……满身……手脚脸都……”说明他摔得特别重。从“他爬起来又……可以体会他观察的特别认真,不顾一切。

(4)品读感悟。通过轻声读,指名读、齐读来体会徐悲鸿的专注和入迷。

(5)迁移升华。从第二、三自然段中,你看到了怎样的徐悲鸿?(专注、认真、刻苦、勤奋……)读了课文,你觉得他的成功和我们知道的哪些名人很相似?(梅兰芳、达芬奇……勤学苦练)只有这样做到了勤学苦

练,下足功夫自然就会成功。板书:功到自然成

(6)回归整体。学生带着个性理解和感悟朗读全文。要求:读出势不可挡,奔腾向上的气势,读出徐悲鸿那种专注、刻苦的精神,读出对著名画家的敬佩之情。

(课件出示)图像让学生欣赏和感受:在一望无际的大草原上,一匹骏马奔驰的速度极快,自远而近呼啸而来,四蹄生风,气势雄壮,“嗒嗒”的马蹄声正在奏响一曲豪迈的乐曲,叫人精神振奋。欣赏二胡曲《赛马》(课件播放)

(7)熟读成诵。

师:这么生动的画面,这么精美的语句让它永远停留在我们的记忆中,好吗?练习背诵这一段。

四、课时总结(1分)

师:同学们,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香“,付出终有回报,我们不管做什么事,只要有恒心,有毅力,专心忘我,就一定能获得成功。

五、作业设计(2分)

朗读课文

板书设计:

教学反思:

结的第二句话时,我应该马上引导学生来讨论一下她找的对不对?当学生都不发言时,我就说说自己的观点:我不同意她的观点,因为这句话,始终没有提到他下的哪方面的功夫,而是介绍了他的马画。这样很自然地把学生引向我需要的方向。课件的制作,如果用活动的马帮助学生理解第四节的难点。效果会更加不错。