10 哪吒闹海公开课教案｜教案在线预览

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10.《哪吒闹海》第一课时合肥市南门小学上派分校郑国菊教学目标1.练习正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。3.注重小组合作的培养,鼓励学生大胆表达交流,让学生体验合作的乐趣。教学重难点能抓住文中重点词句,尤其是描写哪吒动作的词语进行精读品悟,体会哪吒为民着想

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所属课文：10 哪吒闹海

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2018-04-25 15:47:00

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学校：合肥市南门小学上派分校

10 哪吒闹海公开课教案

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2018-04-25 15:47:00

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关键词：10 哪吒闹海公开课教案

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10.《哪吒闹海》第一课时

合肥市南门小学上派分校郑国菊

教学目标

1.练习正确、流利、有感情地朗读课文。

2.体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

3.注重小组合作的培养,鼓励学生大胆表达交流,让学生体验合作的乐趣。

教学重难点

能抓住文中重点词句,尤其是描写哪吒动作的词语进行精读品悟,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。练习正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程

一、揭题并质疑

1.出示哪吒图片听歌曲,介绍法宝并说说对哪吒的了解。

2.揭示课题,板书课题,提出质疑。

3.自由朗读课文,理清课文段落。

二、围绕“闹”字品读文章

(一)为什么“闹”

1.哪吒为什么要闹海?

(1)用“因为……所以……”的句式说说哪吒为什么要闹海。

(2)交流并理解“称霸一方”和“兴风作浪”的意思。

(3)句子练习发挥想象,帮助理解龙王父子的胡作非为。

(4)学会抓关键词体会人物情感。

(5)指导学生朗读第一自然段,体会哪吒气愤的感情。

(二)怎样“闹海”

1、通过小组合作学习的提示,小组合作学习2----4自然段。

2、交流汇报。

(三次闹海:掀巨浪杀夜叉裹太子)

3、展示朗读。

(1)同桌之间分角色读

(2)师生练读(老师读,学生做动作)

(3)小组展示读

(三)“闹海”的结果

1.经过哪吒这三闹,结果怎样?让我们高兴地把这个结果告诉所有人。齐读最后一段。

2.人们过上了太平的日子,会怎样夸奖小哪吒呢?

(句子练习:小哪吒,你真——————————!)

三、读喜欢的自然段

1.自己试着表演读。

2.同桌之间互相读,有不当之处指出并纠正。

四、课外作业

搜集哪吒的小故事,和同学们交流,推荐阅读《封神演义》。

板书设计

称霸一方

掀巨浪三次闹海杀夜叉裹太子天下太平

关于本教案的常见问题

Q：10 哪吒闹海公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 哪吒闹海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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