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《练习二》教学设计教材版本:数学北师大版2015课标版六年级上册第二单元练习二学情预设:学生进入六年级的学习,已经掌握了一定的提取数学信息、提出数学问题的能力。能够通过小组交流的形式检查作业完成的情况。能够通过学生汇报、互评,关注到书写的规范性与方法的简约性。学生对于作图的规范性还需要教师在展示中强
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练习二教学设计一等奖
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关键词：练习二教学设计一等奖
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《练习二》教学设计
教材版本:数学北师大版2015课标版六年级上册第二单元练习二
学情预设:学生进入六年级的学习,已经掌握了一定的提取数学信息、提出数学问题的能力。能够通过小组交流的形式检查作业完成的情况。能够通过学生汇报、互评,关注到书写的规范性与方法的简约性。学生对于作图的规范性还需要教师在展示中强调,需要教师在题目中点拨、引导。
执教老师单位姓名:浑南区第十二小学联系电话:13555836390
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