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关键词：做家务PPT专用教学设计内容

正文

《做家务》教学设计

卧龙泉学校丁克泽教学内容:

北师大版小学数学二年级上册第五单元第二节《做家务》P32-33。教学目标:

1. 结合生活情境,经历编制2的乘法口诀的过程。

2. 探索记忆2的乘法口诀的方法,掌握2的乘法口诀。

3. 感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。

养成教育训练点:培养孩子动手操作的能力,养成热爱劳动的习惯。

教学重点:

编制并掌握2的乘法口诀。

教学难点:

探索记忆2的乘法口诀的方法。

教具:

挂图、乘法口诀卡片

教学过程:

一、谈话引入——做家务。

今天,老师想了解我们班有哪些同学在家帮助过爸爸、妈妈做些力所能及的家务事?

生汇报。

从小养成爱劳动的习惯会让我们成长为对社会有用的人。小明跟

你们一样是个爱劳动的好孩子。这个星期天,小明家来了6位客人,他主动给客人端茶、拿水果。吃饭前,又帮着摆碗筷,(出示图)忙得不亦乐乎。你知道小明摆了几双筷子吗?(培养孩子热爱劳动的思想教育)

二、动手摆一摆,填一填——编制2的乘法口诀

对!一共摆了9双筷子,1双筷子有2根,9双筷子有多少根?请同座位的同学一人用小棒代替筷子摆一摆,数一数;另一人在这张表上记录数的结果。

学生活动,汇报。

通过刚才的活动,我们不仅知道了9双筷子一共是18根,你还知道了什么?

在填表的时候,只要前面一个数加2就可以得到后面的数。

你们真会动脑筋!能发现这么多的规律。我们知道1双筷子里有几个2根?1个2可以用什么样的乘法算式来表示?

板书:1×2=2

那2双,3双,……9双呢?请你根据上面所填的表,先试着写出乘法算式,然后同桌之间互相说说你是怎样想的,又是怎样写的。一起读这9道乘法算式。

汇报。(板书)

齐读算式。

观察算式看看有什么规律?你有什么好办法记住这些算式?

请你来编口诀,完成课本P14页的乘法口诀。

生编、填口诀,汇报。分组读乘法口诀。

三、找规律,记忆2的乘法口诀。

齐读口诀,怎样才能又快又对地记住这九句口诀?

自由背口诀、集体背、对口令等多种形式背口诀。

四、用口诀来解决问题,巩固2的乘法口诀。

1.“找朋友”游戏。

出示写有“二九”的口诀卡片,学生举出“2×9”、“9×2”的算式卡片,说出口诀,再说出乘法算式。

2. 圈一圈,P33第3题,集体订正。

3. 算一算,P33页第4题。

4. 找一找,用2的乘法口诀来解决生活中的问题。

五、全课小结。

今天你有什么收获?

六、板书设计

七、

做家务

1×2=22×2=42×3=62×4=8 一二得二二二得四二三得六二四得八

2×5=102×6=122×7=142×8=16 二五一十二六十二二七十四二八十六

2×9=18

二九十八

教学反思:

本节课是2的乘法口诀,整个教学过程是学生自主探索的过程。由小明摆筷子摆几双?9双是几根?你能写出几道乘法算式?怎样记住这些乘法算式到编乘法口诀,为学生创设了充分从事数学探索活动的机会,使学生的个性得到了张扬,理性思维得到了发展。充分体现了学生是学习的主人,老师是组织者、引导者、合作者的新的教育理念,取得了很好的教学效果。

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做家务PPT专用教学设计内容

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