游戏：快快集合教学设计模板

时间

第二周 第一节

内容

1、 2分钟定时跑 2、游戏：老鹰捉小鸡

课型

一课时

1、让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。 目的

2、练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。

3、游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。

顺序

教学内容

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

一、准备活动：

队列练习；

场 地

组织：

四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。

2、按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。

3、教师不断提示小组长领跑的速度。

学生活动

数

时

强

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。

1

2

3－4

10

18

小

中

基

本

部

分

2分钟定时跑

重点：跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

顺序 教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

游戏：老鹰捉

小鸡

方法：将学生队形：散分成人数相点

等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。

教师发令后，“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。

1、教师讲解

“老鹰捉小

鸡”的游戏方1、学生认真法，并请几个听游戏的方学生配合示法和规则。

范。

2、组织学生2学生练学练游戏的习。

方法，轮换老

鹰，母鸡，小3、分组比鸡的角色。 赛。

3、在练习的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰”，“母鸡”之间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。 4、分组进行游戏。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

队形：四列横队

1、教师总结1、认真听讲

本次课的情情绪饱满。

况。

2、下课。

1 2 2、下课。

小

场

地

设

计

教

学

回

顾