1.队列和队形名师教学设计2｜教案在线预览

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第 1课时学***三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与游戏活动。学习内容：游戏广播操学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。2、组织学生游戏。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时

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所属课文：1.队列和队形

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2018-04-13 14:10:00

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学校：垫江县五洞小学校

1.队列和队形名师教学设计2

未知

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关键词：1.队列和队形名师教学设计2

正文

第 1课时

学***三

学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与游戏活动。学习内容：游戏

广播操

学习步骤：

一、

快乐游戏，活跃情绪

教师活动：1、组织学生集队。

2、组织学生游戏。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。

3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。

组

织：六列横队、小组分散

* * * * * *

二、小组学练，互帮互助

教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。 2、组织学生分组练习。

3、检验各小组的练习成果。

4、提出复习广播操的要求

5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。

6、组织学生小组广播操展示、评比。

学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。练习的要求是动作到位、规范、有精神。

2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。

3、积极认真地展示小组练习成果。

4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。

5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。并积极参与评比。

组

织：

****** *******

******* *******

场地器材：操场、录音机

课后小结：

本课我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中

恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.队列和队形名师教学设计2