技巧：前滚翻教学设计第一课时｜教案在线预览

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小刺猬学本领（前滚翻）活动目标：1、初步尝试前滚翻的方法，提高水平一体的协调性。2、激发小朋友参与游戏的兴趣，体验互助学习的乐趣。活动准备：体操垫7个录音机一台、黄胶带一卷、自制苹果30个、苹果树三棵、塑料筐6个。活动过程：一、准备活动1、师生问好！师带领学生进行热身活动小朋

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所属课文：技巧：前滚翻

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2018-05-18 09:21:00

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学校：成都市温江区东大街第一小学校

技巧：前滚翻教学设计第一课时

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关键词：技巧：前滚翻教学设计第一课时

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小刺猬学本领（前滚翻）活动目标：

1、初步尝试前滚翻的方法，提高水平一体的协调性。

2、激发小朋友参与游戏的兴趣，体验互助学习的乐趣。

活动准备：

体操垫7个

录音机一台、黄胶带一卷、自制苹果30个、苹果树三棵、塑料筐6个。

活动过程：

一、准备活动

1、师生问好！师带领学生进行热身活动

小朋友好！

“现在请小朋友们和老师一起先活动活动身体，请小朋友们找一个合适的位置站好。两手侧平举，看能不能碰到旁边的小朋友，如果碰着了就请你赶快散开一点。”

2、热身操

请大家跟老师一起做动作：前平举、侧平举、上举（2*1-8）头部运动

肩部运动

手腕

脚踝

“下面我们再放上音乐，我们跟着音乐一起做”

放音乐

师领生跟做

“刚才小朋友们做的真棒”

二、尝试感悟

图示：

1、介绍垫子，让学生先尝试前滚翻的动作

鸣哨

学生集合

“现在进行分组站位，

6立小组分别站在垫子的线后”

“今天我们要学习新的本领，现在开始我就是刺猬爸爸了！你们是什么?对，你们就是小刺猬了。小刺猬最大的本领是什么，我来告诉大家，它最大的本领就是能滚动。”

2、尝试前提要求，提醒孩子注意安全

师：“下面请小刺猬们自己在垫子上试试，看大家会不会滚翻”。

师讲要求：我提醒大家在做的时候要一个一个完成，前面小刺猬做完以后回到排尾，后面的小刺猬才能继续做。准备的小刺猬要站在准备线以后！等会儿我们要请做的好的小刺猬给大家表演。

3、尝试过程中巡回观察学生动作，帮助与保护

三、演练习提高：练习前滚翻的方法

1、师：请学生示范提醒学生注意观察

掌声给予鼓劲

师：“小刺猬们要注意观察他是怎么滚翻的？”“他滚到垫子外没有？”

2、师：做示范，讲明一蹲二撑三低头要领

教师边做动作边讲解

师：“前滚翻的口决：一蹲二撑三低头，向前滚动像皮球！”

3、组织学生进行练习

要求：滚的时候一个接着一个，不推不挤。

4、巡回指导，个别指导，及时点评，强调安全

5、展示前滚翻的动作

师：请学生上前展示，学生自评互评，老师点评。

四、创设情境，做游戏“小刺猬运苹果”

图示：

1、师介绍游戏方法：生分为三大组，每组小刺猬用前滚翻的动作滚过两床垫子，在筐里取一个球然后跑回本组排尾，把小球放入本组的筐内。下一个小刺猬接着开始。

2、师完整做一个示范。

3、组织学生进行游戏，强调安全，调动学生参与积极性

五、放松活动

师：“小刺猬真棒！现在大家来抖抖手，抖抖脚，相互的拍拍肩。”

六、小节本课

今天小刺猬学了本领回家的时候自己多加练习。

关于本教案的常见问题

Q：技巧：前滚翻教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《技巧：前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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