技巧：前滚翻教学设计及课堂实录

前滚翻教学设计

一、

指导思想

依据小学体育新课程和教材的要求，本课贯彻“健康第一，以学生为主体”的指导思想。培养学生的探究学习和合作学习，提高学生实践能力为主要目标，为学生提供较大的自主学习空间。根据六年级学生的心理和生理特点，采用有趣的游戏吸引学生的注意力，引导学生在体育活动中，体验到主动参与并获得成功的乐趣，同时提高学生的灵敏、柔韧、协调等素质，使学生养成吃苦耐劳、机智勇敢的良好习惯。通过教学，既锻炼了学生的身体，又发展了学生的能力。教学中发挥学生的主导作用，让学生成为课堂的主人，激发学生体育锻炼的积极性。

二、教材分析

滚翻在水平三中属于单一的体操动作。活动方式接近生活，具有自我保护的实用价值。水平三的滚翻教材，包括各种方式的滚动、前滚翻成坐撑及其他变化动作、连续前滚翻以及改变动作结构的滚动、滚翻的创新活动。通过教学，使学生初步掌握简单的滚翻技术技能，发展身体柔韧、灵敏、协调性和基本活动能力，提高学生控制身体的能力，特别是身体突发性失衡时的自我保护能力。在教学过程中，力求由易到难、循序渐进的发展，并让学生学会保护与帮助的方法，且会相互帮助。

三、教学目标

1、让学生明确前滚翻的动作，建立正确的动作表现。

2、充分调动学生的积极性，让学生自觉参与到体育运动中，在愉快的环境中掌握动作技术。

3、培养学生动手、动脑的创新精神和实践精神，培养克服困难的意志品质。

四、教学重难点

教学重点：动作连贯、协调，蹬地积极，低头团身，团身紧

教学难点：蹬地与滚翻的连贯

五、场地器材

小垫子25块 录音机一个

六、教学设计

1、前滚翻

教学内容

2、游戏：障碍跑接力

教

学

目

3、培养学生动手、动脑的创新精神和实践精神，培养克服标

困难的意志品质。

运动负荷

课的结构

课的内容

指导与练习法

次

时间

数

一、体育委员整队

开

二、报告人数，师组织：四列横队

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求：目标明确，

积极参与

。语言激发学

3＇

1、让学生明确前滚翻的动作，建立正确的动作表现。

2、充分调动学生的积极性，让学生自觉参与到体育运动中，在愉快的环境中掌握动作技术。

生问好

始

部

分

三、宣布课的内容及要求

四、检查服装，强生练习的自信心和积极调安全

准

一、学生在规定场地进行反口令练习

二、热身

性。

组织：在规定的场地集体练习

组织：老师带领，听音乐，

4＇

备

部

听音乐

蛇形跑

进行蛇形跑

教与学法：每人一垫子随音乐进行垫上操练习，动作到位。

3、体转运动

要求：练习积极，能4、体侧运动

5、腹背运动

6、团身前后滚动

跟上节奏。

4×8

3′

三、徒手操

1、头部运动

2、伸展运动

基

一、前滚翻

动作方法：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿、团身，两手抱小腿成蹲撑。

队形：

××××××

××××××

××××××

××××××

△

教与学法：

1、利用小刺猬运枣的情景，启发引导学生自由在垫子上进行前后滚动练习。

2、用皮球和砖块滚动启发学生滚翻时要团

10次

本

身

身。

16＇

3、引导启发学生能

不能低头看到天空，跟师做：低头—弯腰—再弯腰—两手撑垫—再低头，看

2次

教学重点：低头团到天了吗？学生答：看到了，教师完成两腿蹬地示让学生撅腚看到教学难点：滚翻动范动作，作的连贯

天，再两腿蹬地完成前滚翻动作，生自由尝试练习。

4、学生在垫子上自

主学练，教师巡视，发现错误及时纠正。

部

分

10次

5、找个别动作好的学生进行展示，表扬，激发学生练习积极性。

1—2次

6、教师有重点地进

行提示、指导，组织学生10次

继续进行体验练习。

7、学生分组练习，相互帮助、保护。

要求：1、前滚翻时后脑、肩、背、臀依次着垫，抱小腿成蹲撑

2、积极参与练习，展示自己的能力，加强保护与帮助

10次

二、游戏：障碍跑接力

游戏方法：学生四列横队站立，学生在老师指导下布置好游戏场地，学生依次跨跳过横垫和纵垫两组。跑到

教法：

1、教师讲解游戏方法与规则。

2、找一组学生做游

3～4次

10＇

规定线返回，与后面学戏，教师进行讲评。

生击掌，击掌后站到队3、教师组织学生进尾，依次，以最先跑完行游戏比赛。

的队为优胜队。

游戏规则：

1、听哨声统一开始。

2、必须跨跳过障碍后，跑到规定线再返回。

3、击掌时必须在起点线碰手才可以起跑，队员起跑时不得踩线、过线。

结

二、小结，评价本束

部

堂课情况，提以后希望。

三、宣布下课，回××××××

××××××

一、放松：听音乐

组织：

《虫儿飞》师生一起载歌载舞

××××××

3＇

××××××

4、教师评价总结，评优胜队

要求：团结协作，遵守规则，注意安全。

分

4 分

钟

收器材；

△

一、师生共同随歌曲载歌载舞放松。

二、教师小结，表扬练习刻苦的学生，激发后进生。

三、下课，回收器材

1＇

器 材

1、小垫子25个

2、录音机一个

练习密度

35～40％