综合练习教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《迷彩服》教案教学目标：1、充分展开想象，同学们用学到的绘画、拼贴的手法将收集到的材料为动物穿上绚丽的迷彩服。2、能够收集所需要的材料。教学重难点：1、能够为动物们穿上绚丽的迷彩服。2、是否有与众不同的方法。3、能否运用适合自己的制作方法。教学准备：1、油画棒、水彩笔等。2、收集各种可以用来拼贴的材

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合练习

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2018-05-30 10:02:00

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学校：新县新星小学

综合练习教学设计(第二课时)

未知

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关键词：综合练习教学设计(第二课时)

正文

《迷

彩

服》教案

教学目标：

1、充分展开想象，同学们用学到的绘画、拼贴的手法将收集到的材料为动物穿上绚丽的迷彩服。

2、能够收集所需要的材料。

教学重难点：

1、能够为动物们穿上绚丽的迷彩服。

2、是否有与众不同的方法。

3、能否运用适合自己的制作方法。

教学准备：

1、油画棒、水彩笔等。

2、收集各种可以用来拼贴的材料，如橡皮泥、毛线彩纸等。

教学过程：

一、情境设计：

森林里要举行一场动物联欢会了，小动物们都想穿上一件新颖

别致的迷彩服参加连欢会。（课件展示各种动物）同学们请看都有哪些动物参加。它们悄悄地问我能不能请同学们帮忙设计一下，你们愿意吗？

那么这节课我们就为喜欢的小动物设计一件迷彩服吧。

二、课件出示课题

《迷彩服》

三、导入新课

1、同学们有兴趣交流下，你对迷彩服的认识吗？（课件出示迷彩服）

2、它与一般的衣服有什么不同？

3、迷彩还广泛运用到国防作战中（课件展示）作战中很好的打击躲避敌人。那么动物身上花纹是不是也有同样的作用呢。它们生活的环境不同，身上的斑纹也就不相同。

4、我们在设计之前，有必要研究一下小动物身上的花纹，（课件展示各种动物）小动物身上的花纹主要是有点线面组成的。

5、课件展示一组有-由不规则点构成的画面。再让学生欣赏学生作品回答问题。

6、课件展示由一组不规则线构成的画面让学生欣赏。再让学生欣赏作品回答问题。

7、课件展示由不规则面构成的画面让学生欣赏，并回答问题。你有更好的方法表现面吗？

8、日常生活中你最喜欢那种小动物的形象呢？

9、（课件展示）动物身上的花纹被应用到生活中。

10、教师演示一种设计制作方法：

1）将纸对折。

2)一半涂色，一半画出动物的外形。

3）用剪刀或小刀把动物的外形剪或刻下来。

4）把纸合上。

11、美在你的身边，在我的身边，需要我们有发现美的双眼，感受美的心灵和创造美的双手。你们研究的不错，能不能用你的巧巧手集中你的创意发挥你的想象，为你喜欢的小动物设计一件漂亮的迷彩服。

四、布置作业。

用绘画或拼贴等方法表现动物的斑纹。

五、巡视指导。

六、展示作品。

七、用儿歌总结本课所学内容。

点点真漂亮，

线线真流畅，

面面真大方。

点线面相结合，漂亮的衣服多多。

点线面相结合，创造美好的新生活。

关于本教案的常见问题

Q：综合练习教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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