12 运动鞋写生主要内容及教案内容

运

动

鞋

一、教学目标：

1.了解写生的基本方法，掌握写生中的点、线、面的原理。

2.观察不同角度的运动鞋的结构特征，以写生的方式表现运动鞋。

3.培养热爱生活、美化生活的思想感情。教学重点

难点：

二、教学重点

难点：

重点：引导学生通过细致观察能精心地画一画运动鞋。

难点：表现中正确地把握运动鞋的结构关系和比例。

三、教学准备：课件

例画

四、教学过程：

（一）欣赏导入

1．屏幕上有一双运动鞋，你知道是谁得么？

小结：它是中国飞人刘翔的专用鞋，是一种含有高科技的运动鞋，它和刘翔一起经历比赛，看这就是刘翔在赛场上拼搏的场面，真是激动人心的一刻。

（二）分析特征

1．老师也请同学们说说自己运动鞋的故事？

2．今天同学们也带来了平时穿的运动鞋，穿运动鞋有什么好处？

小结：运动鞋是根据人们参加运动或旅游的特点设计制造，运动时能增强弹性，防止脚踝受伤。

3．看来它的作用真不小，就让我们进一步认识它，你知道运动鞋一般是由哪几部分组成？

小结：

鞋底

（1）从底面看，鞋底的外形有什么特征？

形状似腰子状，即中间凹进的椭圆形。

（2）从侧面看，鞋底的外形又有什么特征？你会用一个什么去概括？

鞋面【鞋底以上的部分我们称之为鞋面，鞋面又包括鞋帮和鞋舌】：

（1）你发现鞋帮的外形有什么特征？

形状近似梯形

4．运动鞋除了基本的结构外，你还能发现什么特点？

（1）有商标

花纹

（2）这里有突出的条状的，我们称为装饰条。你觉得它有什么作用？

有美观的作用，也有加固功能。

（3）鞋帮上各有一排等距的鞋眼，用来穿绑鞋带。穿带的方法有很多种，董

老师带来了三种方法供大家欣赏。

这是交叉式

梯子式

网格式

5．让我们再去欣赏其它的运动鞋？你喜欢哪一只，为什么？

（三）方法指导

1．通过刚才的讨论，我们知道了运动鞋的结构和特点，就要来画一画，根据以往的绘画经验，我们该如何来描绘运动鞋？

小结：

（1）选择角度

（2）观察

（3）画

①你觉得该按怎样的步骤来画？

a整体入手画出鞋的大体外形

这两张同样都是画运动鞋了外形，用线上有什么不同，那一种更合适？

b局部着手深入画出鞋的细节部分

（四）创作体验

1．掌握了作画的步骤，让我们去看一些作品——（课件）

2．用刚才学到的方法深入细致地画出一只运动鞋。

注意：构图饱满

线条流畅

3．生创作，师指导。

（五）展示交流

（六）小结延伸

欣赏素描作品，它不仅用线还运用了一些明暗，更加突出物体的立体感，感兴趣的同学课后可以查找相关的资料。