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第4课横折国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：第4课横折国家获奖教案

正文

三年级下册软笔书法“横折”的写法教学设计

中心小学康晓南

教材分析

本课人民美术出版社出版的《书法练习指导

（实验）

》教材，处于第一单元的第4课。本课主要学习毛笔书法的笔画横折，横折在我们汉字笔画中也是非常常用的笔画之一，在汉字笔画中占有非常重要的地位。

学情分析

本课的教学对象是小学三年级学生，通过前面的几节课，学生的审美能力和书写能力都有了一定的基础。因为对于三年级学生来说书法本身是一件枯燥的事情，需要静气凝神，对初学毛笔字的他们来说，也会有畏难的情绪，但我想学生对一切新奇的事物都是充满好奇心，并且有着较强的求知欲的，只要得法的指导，学生的可塑性还是很强的。

教学目标：

1、

初步学会横折的写法。

2、

能在运笔过程中体会折锋、学习带有横折笔画的简单的字。

3、激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。

教学过程：

一、组织教学，检查学习用具。

二、激趣引入

课件展示书法名家作品，师：我们来欣赏一下一些书法名家的作品，这些字写得漂亮吗？硬笔书法也是我国名族文化之一，今天我们就继续学写字。

三、点拨难点、突出重点

（一）横折的特点：

今天我们来学习横折的写法。板书课题：横折

课件出示横折笔画，请同学们仔细观察一下横折有什么特点？（1、横折是由横和竖组成；2、横细竖粗；3、竖部分稍稍向内倾斜）

（二）横折的写法

1、师：同学们能不能根据横画和竖画的写法，试着总结一下横折的写法?

生讨论后，指名交流

2、师边写边引导学生口述横折的写法，生同时书空

小结横折的写法（板书）：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔右行→转折处稍驻、右上轻提笔→右下按→转笔向下力行→轻提笔、顿笔围收

3、生书空体会

（转角处必须提足再按下去，然后折锋而下，下行应注意中锋行笔）

4、师在展台上再范写一个，生书空

5、学生动笔写横折2个（课件播放古筝名曲）

6、品评。生再改2个

四、学写含有横折笔画的字

1、师边提示写法边范写出“日、甲

”

2、请同学们观察横折在这两个字中书写时有什么不同？

（横画较细，竖画较粗；横折在“日”中是横短竖长，在“甲”中是横竖长短差不多）

日：整体是个长方形的字，竖画要写得很直，要长，横画布白要均匀。

甲：整体上看是个梯形的字，横画很多，横画之间的距离要均匀，竖写在竖中线上，从横画的中央穿过。

3、生毛笔练习“日、甲” 二字

师巡视，纠正坐姿及执笔姿势；提示练写毛笔字可以修心养性、陶冶情操，所以写每一笔都要耐心做到每一步。

4、纠偏。教师就学生存在的普遍问题，进行指导，强调竖画要向内倾斜）

五、展评（对书写中注意竖画向内倾斜的学生予以表扬，肯定他们是学习的有心人，只有做有心人，写字才能有长足进步。）

六、课堂小结

今天的这堂课我们学习了横折的写法，大家在写的时候要注意两点：一是它在横竖上的长短粗细的特点；二是注意写好折处，就是在转折处稍做停顿，然后向上提笔再右下按，之后才转笔向下力行。我们只要平时能找些时间坚持练习，就一定能把它写好。

板书设计：

横折

横折：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔右行→转折处稍驻、右上轻提笔→右下按→转笔向下力行→顿笔围收（竖画要稍稍向左倾斜）

甲、日（范字）

资料摘要

第4课横折国家获奖教案