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Unit 9 Lesson 3教学设计教学目标1.能够在听、说、玩的活动中询问和说明数量2.能够分角色表演故事中人物对话。教学重点难点：1.数数量问数量How many...are there? 说数量There are ... 2.表演或者朗读故事中人物的对话，做好小组互助和合作。教学用具：自制课
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lesson 3 Have Fun优质课一等奖教案
未知
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关键词：lesson 3 Have Fun优质课一等奖教案
正文
Unit 9 Lesson 3教学设计
教学目标
1.能够在听
、说
、玩的活动中询问和说明数量
2.能够分角色表演故事中人物对话。
教学重点难点：
1.数数量
问数量
How many...are there? 说数量
There are ... 2.表演或者朗读故事中人物的对话，做好小组互助和合作。
教学用具：
自制课件，课本配套挂跌，单词卡片，句型卡片等。
教学过程：
Step1.Greeting
Warm-up：Sing a sog Step2.Revision:观看PPT，提出自己的问题（教师引导）
Are these...?
Yes,they are. No,they aren't.
How many...are there?
There are ...
Step3:课本图片：
先请学生提出自己的问题：
Are these...?
How many...are there?
听录音，完成P30
Listen and check. Step4:Game Time: 观察P30图片：小组内合作完成
How many...are there?
There are ...问答。并请完成较快的组汇报，其他小组做评价。
观看PPT，快速完成数量确认。
Step5:课本L1
L2课文图片展示
观看并跟读课文视频。
图片提示下的个人演示（明确任务，及时评价）
小组内分工合作，做好角色分配。互相帮助，也可以求助老师，完成表演前准备。
小组表演。小组互评，教师做好及时评价和课堂组织。
Homework:听课文录音。完善本组的表演。
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关于本教案的常见问题
Q：lesson 3 Have Fun优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《lesson 3 Have Fun》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。