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Lesson 2 What are you doing? 教学目标：1. 要求学生掌握四会单词：see look look out of look at boy girl now draw picture 2. 理解并能够运用短语：drawing a picture looking out of t

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学校：石家庄市鹿泉区上庄镇上庄小学

Lesson 2 What Are You Doing?PPT专用课堂实录内容

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Lesson 2 What Are You Doing?PPT专用课堂实录内容

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关键词：Lesson 2 What Are You Do…PPT专用课堂实录内容

正文

Lesson

2

What

are

you

doing?

教学目标：

1. 要求学生掌握四会单词：see

look

look

out

of

look

at

boy

girl now

draw

picture

2.

理解并能够运用短语：

drawing a picture

looking

out

of

the

window

singing a song

reading a book

3.

句型what

are

you

doing ?

I am ___ing.

What is he (she) doing?

He (She) is ____ing .

教学重点：本课的单词及句型。

教学难点：本课的难点在于对课文的理解和句型的灵活运用。

教学用具：课件、光盘等。

教学过程：

一、

课文导入

Everyone

is

on

the

train.

They

are

very

exited.

They

are

going

to

the

great

city

of

Beijing.

Let’s

find

out

what

they

see

on

the

train.

二、Key concepts(新授)

1．学习单词：draw, see

look

look

out

of

look

at

boy

girl

now

draw

picture

展示并读出每个单词，学生跟读。

2.问学生图片中的人物看到了什么？

What

does

Jenny

see?

(trees,

red

school,

boys

and

girls.)

What

does

Danny

see?

(banana

dumpling

.)

3．

What

are

you

doing?

放两遍录音，学生跟读。

出示例句：

What is Jenny doing?

Jenny is drawing a picture.

What is Li Ming doing?

Li Ming is reading a book.

What is Danny doing?

Danny is singing a song.

结合前面学过的句型及单词进行练习，然后做对话练习What are you doing?

I am _____ing.

4. 表演课文对话，可以让学生对照课本进行表演。给学生一些时间进行表演前的准备。

5.Part 3

找学生回答，2人一组完成任务。他们轮流用刚学过的句式提出问题、回答问题。用

What

is -----doing?

She/He

is

----------.句式来回答。

三、Class Closing

Activity book

板书设计：

Lesson 2 What Are you doing?

What is Jenny doing?

Jenny is drawing a picture.

What is Li Ming doing?

Li Ming is reading a book.

What is Danny doing?

Danny is singing a song.

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关于本教案的常见问题

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