整理和复习优秀公开课教案｜教案在线预览

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2.表内除法(一) 城关第六小学段章敏教学内容: 教材第26页整理和复习。教学目标: 1.通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系，促使学生加深对除含义的认识。2.巩固用2--6的乘法口诀求商。3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题，对知识进行归纳总结与反思。4.通过复习，培养学生的概括能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-02 08:12:00

来源学校

学校：商南县城关第六小学

整理和复习优秀公开课教案

未知

2018-05-02 08:12:00

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关键词：整理和复习优秀公开课教案

正文

表内除法(一) 城关第六小学

段章敏

教学内容:

教材第26页整理和复习。

教学目标:

1.通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系，促使学生加深对除含义的认识。

2.巩固用2--6的乘法口诀求商。

3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题，对知识进行归纳总结与反思。

4.通过复习，培养学生的概括能力和语言描述能力。

教学重点:

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学难点: 1.熟练运用乘法口诀求商。

2.利用所学的知识解决实际问题。

教学过程:

一、创设情境，复习导入

1.口算，并说说根据什么计算的。

6÷2=3 16÷4=4 18÷9=2 20÷4=5 30÷6=5 14÷2=7 24÷3=8 25÷5=5 师小结: 用乘法口诀算得既对又快。

2.请同学们回顾一下这一单元我们学了哪些知识? 请在小组内交流。

师: 这节课我就来整理一下这一单元的知识。

二、回顾复习

1.小组汇报展示。

口述和文字记录重点知识:

平均分、除法的含义和除法算式的读写、用乘法口诀求商、用除法解决问题。

2.全班评价，教师及时补充纠正。

三、重点练习，强化提高

1.完成整理和复习第1题。

小组内合作完成，学生拿出9根小棒或12个圆片平均分一分。互相说说自己是怎么分的。

引导学生观察这几种分法和算式。指出算式的被除数、除数和商。

师小结: 这几种分法都是平均分，都用除法计算。

2.完成第2题。课件出示2—6的乘法口诀表：

(1) 小组长监督成员背一背2到6的乘法口诀。

(2) 把空缺的乘法口诀补充完整，看谁做的最快。

(3) 每人根据一句乘法口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。(小组内反馈，教师巡视，让学生相互说说这3个算式之间的关系) 四、拓展应用

1.引导学生完成练习六第2、3题。

(1) 学生独立完成第2题，教师巡视个别指导。

答案: （1）14÷2 = 7 （2）30÷5 = 6 （3）25÷5 = 5 (2) 汇报交流第3题，说说是怎样想的。

答案: （1）5×4 = 20（根）（2）24÷6 = 4（个）

（3）10÷2 = 5（根）（4）10－6 = 4（根）

引导学生完成第4题。

(1) 出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

(2) 全班交流汇报，评价。

答案:（1）24÷4 = 6（只）（2）24÷6 = 4（根）

小兔回家。

小组竞赛，并交流结果。

五、课堂总结

今天的学习你有什么收获? 引导学生从三个方面总结：

1.知识方面：平均分可以用除法表示；

2.方法方面：可用不同的方法平均分；

3.感受方面：用乘法口诀计算除法比较快。

六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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