Lesson 9 The Palace Museum优质课教案｜教案在线预览

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课题授课人教学目标Lesson9 The Palance Museum 课型李彦博课时1 授课时间新授4月9日教学重点教学难点教学准备教学过程学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇 Take take a picture be cureful 学生能认读、理解、运用下列句型结构(1)---May

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所属课文：Lesson 9 The Palace Museum

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2018-04-27 18:14:00

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学校：赵县范庄镇曹庄小学

Lesson 9 The Palace Museum优质课教案

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关键词：Lesson 9 The Palace Muse…优质课教案

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课题

授课人

教学目标

Lesson9 The Palance Museum 课型

李彦博

课时

1 授课时间

新授

4月9日

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇

Take take a picture be cureful 学生能认读、理解、运用下列句型结构

(1)---May I take yuor picture? ---Suer (2)“Be cureful！”

3、学生能学会一首关于照相的歌曲

情态动词may 的用法。

用英语寻求帮助的用法。

1、情态动词may 的用法。

2、用英语寻求帮助的用法。、

录影机

磁带

情景导入

我们伟大的祖国北京，除了有长城、天安门广场之外还有哪些名胜古迹呢？

引出本课题目“故宫”

今天我们继续跟随Jenny Danny LiMing 一起来参观我们历史悠久的故宫-----The Palance Museum 接下来同学们浏览下课文，把陌生的单词标记出来。看本课讲述一个怎样的故事。

学习新单词

Take take a picture Be curful Fall tail cheese Huadred 在黑板上写出这些单词及汉语意思，同时大声读出来。

指着这些单词并讲出他们的意思及用法。

再让学生跟读。

Take ：乘坐、购买、拍照

Take a bus 乘坐公共汽车

I．’ll take it. 我要买它

Take a picture 拍照

板书设计

教学反思

与同学们完成拍照表演。要求被拍照人说“cheese”

Part 1 at the Palance Museum 播放录音，让学生看书跟读。

角色扮演，情景阅读。

分别扮演Janny Danny Liming Leesson9 The Palance Museum Fall take a picture Tail Be curful Sky sunny ---May I take yuor picture Jenny? ---sure 在讲课过程当中，讲的时间与学生说的时间相比较来说，讲的多与学生。应给予学生更多的发挥时间。

本课当中fall 单词没有讲到它的单三形式，加s直接加既;falls，是我的疏漏，我会在第二课时重点强调。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 The Palace Museum优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 The Palace Museum》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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