整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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《整理与复习》教学设计教学内容：教材第26页第1——2题，练习六第1——4题。教学要求：1．体会除法运算的含义，比较熟练地用2——6的乘法口诀求商，能根据除法的意义解决一些简单的实际问题。初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。2．通过口算求商及解决问题练习让学生充分交流使学生能

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 21:19:00

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学校：武汉市青山区钢花小学

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-05-29 21:19:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

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《整理与复习》教学设计

教学内容：教材第26页第1——2题，练习六第1——4题。

教学要求：1．体会除法运算的含义，比较熟练地用2——6的乘法口诀求商，能根据除法的意义解决一些简单的实际问题。初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。

2．通过口算求商及解决问题练习让学生充分交流使学生能在自主探索和相互评议中活跃思维，发展能力。

3．培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习惯。

教学重点：体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2——6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点：出发的含义

，用除法运算解决简单的实际问题。

课前准备：教学课件。

教学设计：

一、创设情景（基本练习）

1、教师将第26页第2题用投影出示在白板上。

2、要求：让学生把口决补充完整，并说出相应的乘法算式和除法算式。

二、指导练习

1、第26页第1题。

1〉学生独立完成。

2〉汇报：①

说说每道算式的意思。

②

指出每道算式中的被除数、除数、商。

2、第27页第3题。

1〉引导学生说题目意思。

2〉提出问题。

3〉学生独立解决问题。

4〉汇报交流。

3、第27页第4题。

1〉引导学生说题目意思。

2〉学生独立解决问题。

3〉汇报交流。

三、应用巩固练习

第27页第1、3题。

独立完成，集体订正。

四、拓展练习

张大爷家在5个兔笼里养了15只兔，但每个笼子里兔子数不一样，你知道每个笼子里该有多少只兔子吗？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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