Lesson 19 My Favourite Colours名师教学设计2

合方中心校导学案

学科

英语

年级

四年级

课时

设计教师

1 赵静

教学内容

Lesson19 My Favourite Colours

教师寄语

学

习

目

标

教学

重点

难点

Do one thing at a time , and do well . 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：favourite，colour，brown，blue 2. 学生能听懂、会说句子：

I/We/They like... My/Our/Their favourite colour is... 重点：掌握有关颜色的单词及如何表达对颜色的喜好。

难点：掌握人称代词和物主代词的用法。

学

案

Step1 Words （一）自学质疑：自学课文，找出自己不会读的、读不准的单词。

导

案

教师适时引导，学生自学认读。

小组合作，找出不（二）合作释疑：让学生小组内互相读，有问题小组内解决。

找小组代表拼读出自学的单词。听录音。教师出示幻灯片解决问题，会读的地方，教师师生同读。

领读。小组竞赛，（三）展示评价：小组竞赛。闪视训练全对的组加分。

激发学生的学习1、快速浏览课文，连一连下面人物喜欢的颜色。

兴趣，提高学生的积极性。

（四）巩固深化：

巩固深化，教师出

示图片。幻灯片闪视训练，锻炼学生棕 蓝 绿

的观察能力和记2、闪视训练（把单词填到下面括号里）

（ ）（ ）

（ ）（ ）

忆能力。小组合作完成，并派小组成员上台展示成果。

及时鼓励。

教师引导学生Step 2 Sentences 说句子，让学（一）自学质疑：学生自学课文，找出本课你认为重点的句子。

生做到当堂课（二）合作释疑：给学生时间让他们在小组内朗读。教师出示句子的幻灯片，当堂练，并能引导学生说出英语，每出示一个句子总结该句子的知识点。教师书写及时记住。

板书句型结构：I/We/They like…

My/Our/Their favourite colour is…

（三）展示评价：学生自告奋勇朗读句子，背诵句子，教师给予点评。背诵小组展示，锻流利的同学为所在小组加分。

炼学生的口语能力和表演能（四）巩固深化：

力。

让学生结成小组，练习对话。准备道具。各小组在全班进行展示。表现

好的小组加分。

练习题，有助Step 3 Practice 于加强学生对完成课本第51页第三部分

本课知识的理

解。

作业超市：

连词成句

1、colour

is

brown

My

favourite（.）

___________________________________________ 2、your

favourite

What’s

colour(.) ___________________________________________ 3、colour

is

Their

favourite

green(.) ___________________________________________ 单项选择

（）1、My favourite colour is_____. A a blue

B.blue

C.blues （）2、Brown is ____ favourite colour. A we

B my

C you （）What ___ your favourite colour? A is

B are

C am 课后反思：