解决问题（例3）ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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解决问题教学内容教材第78页内容。教学目标 1．结合具体情境，能根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。2．在解决问题过程中，能够发现解决问题所需要的信息。3．培养将所学知识加以应用的意识和能力，体会数学在生活中的作用。教学重难点重点：运用7、8的乘法口诀解决生活中的实际问题。难点：在解决问

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题（例3）

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2018-04-08 11:32:00

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学校：同心县河西镇春蕾学校

解决问题（例3）ppt配套教案板书设计

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2018-04-08 11:32:00

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关键词：解决问题（例3）ppt配套教案板书设计

正文

解决问题

教学内容

教材第78页内容。

教学目标 1．结合具体情境，能根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。

2．在解决问题过程中，能够发现解决问题所需要的信息。

3．培养将所学知识加以应用的意识和能力，体会数学在生活中的作用。

教学重难点重点：运用7、8的乘法口诀解决生活中的实际问题。

难点：在解决问题时，学会分析数量关系。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、情境导入

这节课老师要告诉大家一个好消息，我们学校的超市开业了。看，超市里的东西可真多，(出示教材第78页的情景图)大家想去吗？可是超市里的叔叔阿姨想考一考大家，他们说想进超市的小朋友只有闯关成功才能进去。

口算：

7×4＝

3×8＝

5×4＝

2×6＝

5×7＝ 6×3＝ 3×5＝ 8×3＝

6×7＝ 8×5＝ 6×8＝ 5×5＝

一个学生开火车说出两个数相乘的积，另一个学生说出对应的口诀。

二、探究新知

用乘法解决实际问题。

师：祝贺大家顺利进入超市。咱们先到文具柜台去看看吧！(出示例3的情景图) 1．学习例3。

(1)从图上你知道了哪些数学信息？(指名回答) (2)老师为了奖励同学们，需要买下列东西，你们能帮老师算算需要多少钱吗？说说你是怎么想的。课件展示问题。

①买3个文具盒，一共多少钱？

②买7块橡皮，一共多少钱？

学生独立完成后，小组交流。

学生汇报后教师小结：

1个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元，求3个8是多少列式为8×3＝24(元)。

一块橡皮2元，7块橡皮就是7个2元，求7个2是多少列式为2×7＝14(元)。

2．你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？

学生独立完成后小组交流汇报。(鼓励提出不同的合理问题) 对于能够提出别具一格的问题的同学要予以表扬。

三、巩固应用

完成教材第79页练习十九的1～5题。

四、课堂小结

提问：今天这节课你有什么收获？

小结：同学们真聪明！在小超市里帮老师买了需要的文具，还学会了许多解决问题的办

法。在生活中有许多问题等着咱们去发现和解决。只要大家用心思考，就没有解决不了的问题。

板书设计

解决问题

买3个文具盒一共多少钱？

8×3＝24(元) 口诀：三八二十四

表示：3个8元是24元

买7块橡皮一共要花多少钱？

2×7＝14(元) 口诀：二七十四

表示：7个2元是14元

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司《导学案》word版

www.hhzwh.com

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题（例3）ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（例3）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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