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9叙利亚的卖水人[教学目标] 1、运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、破财而饮、感动莫名”等词语的意思,了解文中加双引号词句的不同含义。2、继续尝试在读句子时静心思考,提出问题,概括文章相关内容。3、体会叙利亚卖水人的的聪明智慧,人情味。从卖水人的行为中感受叙利亚的风土人情,人与人相处的融洽和谐。

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9 叙利亚的卖水人教学设计模板

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9 叙利亚的卖水人教学设计模板

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关键词:9 叙利亚的卖水人教学设计模板

正文

9叙利亚的卖水人

[教学目标]

1、运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、破财而饮、感动莫名”等词语的意思,了解文中加双引号词句的不同含义。

2、继续尝试在读句子时静心思考,提出问题,概括文章相关内容。

3、体会叙利亚卖水人的的聪明智慧,人情味。从卖水人的行为中感受叙利亚的风土人情,人与人相处的融洽和谐。

[教学设计]:

一、导入

师:在上个学期,我们曾经学过新加坡女作家尤今的一篇散文,叫做——《绿毛龟》。尤今是一个阅历非常丰富的女作家,她十分喜欢旅游,在1979年就曾经来到过叙利亚,(板书:叙利亚)这个位于亚洲西部,地中海东岸的小国家,还写了一篇游记,(板书:游记),题目就叫《叙利亚的卖水人》。(补全课题:叙利亚的卖水人)这就是我们今天要学习的课文。齐读课题。

二、学习第四节

师:我们先来看课文中的这句话,(出示第四节)这是课文第四小节的内容,自己读读看,你能根据这句句子能猜测一下这句句子之前会写什么,之后必定又会介绍些什么?(生:之前写这些水果汁又便宜又好喝,之后写卖水人)这是为什么呢?(生:这是一句过渡句,起承上启下的作用)你说的非常有根据。

三、学习1——3节

师:下面请大家打开书本,看一看课文的1——3节是不是写了便宜又好喝的水果汁?(板书:水果汁)找找有关的语句。

师:大家有没有读到又便宜又好喝的水果汁的内容啊?

比方说,一杯用4只鲜橙榨出来的果汁,才卖新币7毛钱;一杯以5条萝卜压成的萝卜水,才卖新币9毛钱。

师:用“毛”来计算,说明这里的水果汁是便宜的。便宜到什么程度呢?这新鲜果汁,价格便宜得——叫人难以相信。比方说一杯——用4只鲜橙榨出来的果汁,才卖——新币7毛钱;一杯——以5条萝卜压成的萝卜水,才卖——新币9毛钱。为什么这么便宜呢?据当地人告诉我——这些都是叙利亚盛产的水果,因为生产得多,价格也就低了。

师:这水果汁真是便宜啊,那么,这果汁好在哪里呢?

他们卖的,不是糖浆冰水,而是新鲜的水果汁。

不是——而是——,鲜榨的果汁,既新鲜又有营养,确实很好喝。还有呢?

最常见的,有橙汁、柠檬水、萝卜水。

对呀,品种多,顾客选择的余地也多,大家都能选择自己喜爱的果汁来喝,所以,一定会觉得水果汁很好喝。

除了这些以外,看看前文还有没有水果汁非常好喝的,老师给你们提示,(出示第一节),自己读读看,看看有没有写到水果汁很好喝?大家动动脑筋,看看谁最聪明。(第一节内容,叙利亚处于沙漠地带,气候干燥、闷热,如果这时能喝上一杯新鲜水果汁的话,一定会觉得爽口爽心,非常好喝。)

课文第一小节给我们介绍了叙利亚的气候,同时也间接写出了叙利亚的水果汁非常好喝。

师:大家能联系上文,看到了叙利亚的水果汁,不仅是——便宜的,更是——好喝的。真是——价廉物美。(板书:价廉物美)用价廉物美来形容叙利亚的水果汁,真是太恰当了!

四、学习5——7节

师:可是我们的女作家尤今却是这样说,最令我难忘的,倒不是——,而是——。看来,叙利亚的卖水人身上一定有着特有的魅力在吸引着女作家。接下来我们来看看下文介绍卖水人的内容。快速读读5——7小节,概括一下卖水人是怎样做的?

(叙利亚的卖水人出尽奇招装饰他们的摊位;吹笛子吸引顾客;用人情味打动顾客)

师:讲得真完整。他们装饰他们的摊位;用笛声吸引顾客;还用人情味打动人心。(板书:摊位,笛声,人情)为什么大家能这么快概括出卖水人的作法?(因为5——7节都是总分结构,大家找的都是总起句。)总起句来概括这三小节的主要内容。既然是总分结构的,接下去我们就要具体地看看这些卖水人是怎样做的?

师:我们先来看看卖水人是怎么装饰他们的摊位的。

(为了吸引顾客,叙利亚的卖水人出尽奇招装饰他们的摊位。)

师:看看,这就是他们出尽奇招装饰的摊位,(出示)这些摊位吸引大家吗?

(色彩很鲜艳)在视觉上非常吸引大家(造型很奇特)所以也很吸引人。

师:第5小节具体介绍了卖水人精心装饰的两个摊位,这些摊位的哪些地方吸引到你了?轻声读读,划出有关的句子,圈圈有关的内容。

师:卖橙水的摊位哪些地方吸引到了你?

“浑圆”说明饱满,水分多,新鲜。

“橙山”就是堆积如山的橙子,橙山上的双引号的作用是——表示特殊含义,表示很多很多橙子。

“橙山上还插着许多塑胶花,五彩缤纷,相互争艳。”说明卖水人把摊位装饰得很漂亮,五颜六色的。

小结:是呀,这里的橙子不仅多,质量高,而且经过卖水人这么一装饰,特别能吸引人。你能把这个摊位读好吗?

评价:我眼前仿佛出现了一个非常漂亮,五颜六色的摊位。

我也看到了一个卖水人煞费苦心装饰出来的夺人眼球的橙山摊位。

大家一起来读读看,生齐读。

师:读得真好看来大家都被卖橙水的摊位吸引住了,那么卖萝卜水的摊位有没有吸引你呢?

(又肥又大的萝卜)又肥又大写出了萝卜的形状,同时也说明萝卜——

(叠成奇特的图案)看一下叠成怎样的图形?

看到这样的场景,你一定会——(驻足而观,破财而饮)一定会——停下脚步来看,看了以后,破财就是——付钱买,饮就是——喝。

发现了吗?破财而饮为什么加双引号?(破财指不情愿的付钱,而文中顾客看到萝卜摊位是心甘情愿地掏钱,所以双引号表示特殊含义。)

师:让我们一起把让顾客驻足而观,破财而饮的摊位读一下。

出示:卖(

)的摊位深深吸引了顾客们,他们便停下脚步来看,看到了(

),他们会想(

),于是就(

)。请你选择一个摊位说一说。

师:叙利亚的卖水人对摊位进行了这样的装饰,给顾客视觉上带来了什么样的感受?(很新鲜的,从来没有看到过的,而且很奇特的。)既是新鲜的,从来没

有看到过的,又是奇特的,用一个词概括就是——

“新奇”,这个词最能突出顾客此时的感受。(板书:新奇)看来叙利亚的卖水人真是出尽奇招。

师:他们还有奇招吗?轻声读读第6节,划出有关的句子。

师:这对于顾客来说,是一种——诱惑。

师:请你再轻声读读这段话,如果你是顾客,卖水人的哪些地方诱惑到你了?

(用幽幽怨怨的笛声来诱惑顾客。)

师:文中说吹出怎样的曲子啊?来,请大家闭上眼睛,欣赏一段“幽幽怨怨”的笛声(播曲子)。听了有什么感受?

(我听到这缓慢的曲子,我觉得心沉静了下来。)

(我觉得这笛声有点悲伤,听得我心里凉凉的。)

师:

那如果在又干燥又闷热的叙利亚,听了刚才的笛声,心里会——凉快很多。所以对于在叙利亚旅行的人来说,听到这幽幽怨怨的曲子就是一种——诱惑。

(他们会用眼睛向你说话:“来吧,来吧,这么热的天气,来喝一杯吧!”)

他们会用眼神来诱惑你。不过你那样读,没有诱惑的感觉。谁来读读看?

评价:有点诱惑了,还不够。谁再来?

你看,XX的眼睛也会说话,你的朗读,你的眼神,相信没有人会抗拒这样的诱惑。大家一起来诱惑一下旁边的顾客。齐读。

师:大家听着幽幽怨怨的笛声,看着卖水人诱惑的眼神,你能抗拒这样的诱惑吗?——不能!你能吗?——不能!你能吗?——不能!大家都不能!

师:浸浴在——(笛子柔美的声音里),喝着——(从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水),你会觉得——(整颗心都凉了下来。)

师:好。这里的“凉”,大家能换一个词语吗?整颗心都——(幽静、舒适、清爽等)

师:幽怨的笛声确实给人一种难以抵挡的诱惑。(板书:幽怨)

师:喝完以后卖水人还会不由自主地说——“再来一杯。”你有什么问题吗?

这句话应该谁说的,(顾客)可是,现在是谁说?(卖水人)从这里,你能感受到什么?

师:卖主自己要求买主再来一杯,因为他自己也相信在这么热的天气里,不会有人抗拒如此大的诱惑。真是太可爱了。我们要读出他的自信,读出他的可爱。

齐读。

师:我听到了一个可爱的,自信的卖水人。

读到这里叙利亚的卖水人给你留下了怎样的印象?(聪明、智慧、会做生意)

(3)

学习第七小节:

师:作为商人来说他们是很会做生意的,但与别的商人不同的是他们在赚钱的同时,他们还有着“浓浓的人情味”。出示第一句齐读。

师:什么叫感动莫名?(形容十分感动,无法用言语表述)

师:那究竟是什么让作者这样感动呢?请大家读读课文第七小节。找找作者感动的理由。

师:是呀,本来这个水果汁就很便宜,才——4毛钱一杯,这么闷热的天气,他不仅没有抬高价钱,而且喝到第三天时,他竟对我说——,连钱都不收了,从这里看出他——浓浓的人情味。你能读出这种浓浓的人情味吗?自己试一试。

指名读。

师:非常真诚。我们一起来?

齐读

师:这浓厚的人情味(板书:浓厚)让顾客让尤今感动不已。这也充分体现了叙利亚淳朴的民风。

这也让作者产生了幻觉,仿佛进入到了一个君子国,这个国家是这样的,谁来读读看?(出示)

师:叙利亚的卖水人和和君子国里的谁很相似的?(卖水人像君子国里的卖主,力争少要钱而卖上等货。)

师:是呀,作者产生了幻觉,把卖水人看成了君子国里的卖主,但再当我定睛一看时,小说中的理想人物又回到了现实,他就是叙利亚一位——(笑口常开的/可爱的/聪明的/热情的)卖水人。他们的质朴与友好,不仅让尤今感动莫名,而且让我们心灵也温暖起来。我们怀着感动之情来齐读这节。

五、总结全文:

1、所以作者说[出示:最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是(

)]根据板书,把这个过渡段说完整。

(最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是卖水人那新奇的摊位,那幽怨的笛声和那浓浓的人情味。

最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人,因为他们会出尽奇招装饰他们的摊位,会用笛声来吸引顾客,有着浓浓的人情味。)

2、因为各式各样的卖水人给作者留下了极其深刻的印象,所以作者才会以“叙利亚的卖水人”为题写了这篇文章。有机会,我们一定也要到叙利亚去听一听柔美的笛声,尝一尝新鲜的水果汁,看一看那里可爱的卖水人。

附板书:

水果汁

价廉物美

摊位新奇

叙利亚的卖水人

笛声幽怨

(游记)

人情浓厚

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