第二节 地球自转的地理意义教案教学设计

第二节 地球自转的地理意义

【教学目标】

1.知道地球自转的方向、速度和周期

2.理解地球自转的地理意义。 【教学过程】

■学生自主学习■

考点一、自转的特点

1.自转方向

A

B

C （1）从赤道上空看，呈自

向

。(如图A) （2）从北极上空看，呈

时针方向。(如图B) （3）从南极上空看，呈

时针方向。(如图C) 2.自转周期

以除太阳以外的某

为参照物，地球自转

°，时间为

小时

分

秒，叫1个

日。这是地球自转的

周期。

3.自转速度

（1）自转线速度从

向两极递减，至南北极点为

；

最大，两极最小，南北纬60°为赤道处

。

（2）除南北极点为每小时零度外，地球各地自转角速度相等，约

°/小时。

考点二、昼夜更替

1.昼夜形成的原因：地球是一个自身

，也

的球体。

2.昼夜交替

（1）原因：主要是因为

。

（2）周期：约

小时，即一个

。

（3）晨昏线

①概念：甲

半球和乙

半球的分界线。

②判读：图中AOB为

线。

③特征：①晨昏线所在平面与太阳光线始终

。

②晨昏线在地表的移动方向为

，与地球自转方向

。

考点三、地方时产生的原因和简单区时计算

1.地方时产生的原因

1

不要因为一次挫败，就给了自己不去优秀的理由

（1）地方时的概念

①因

不同而出现的不同时刻。

②同一条经线上的各地地方时

。

③经度相差15°，地方时相差

小时。

（2）原因：由于地球

自转，同纬度的两地相比，相对位置偏

，时刻较

。

2.时区与区时

（1）时区的划分

从0°经线开始，向东向西各

°为中时区，从中时区开始，向东向西每隔

°为一时区，即东

区至东

区，西

区至西

区，东西十二区各7.5°，合并为一个时区即东西十二区，全球共分为

个时区。

（2）区时

①记时方法：

时区

的地方时。

②中央经线度数的计算方法：

°。

③换算原则：①同一时区：区时

。

②不同时区：每相差一个时区，时间相差

小时，相差几个时区，时

间相差几小时，换算时按“东

西

”进行。

③北京时间：

区时(东经

°的地方时)。

★

突破点一

地球自转的速度：与纬度因素和海拔高低有关。

1.同海拔的两地，纬度越高，线速度越小；反之越大。

2.同纬度的两地，海拔越高，线速度越大；反之越小。

★

突破点二

晨昏线

1. 特点：

(1) 随着地球的自西向东自转，晨昏线做自东向西移动，其移动方向与地球自转方向相反。

2

(2) 晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时，昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18时。

(3) 晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直。

(4) 永远平分赤道。

(5) 晨昏线上的太阳高度始终为0°。

(6) 与晨线相交经线的地方时就是交点所在地的日出时刻，与昏线相交经线的地方时就是交点所在地的日落时刻。

2.应用

根据晨昏线在地球上的位置、走向及其与其他地理点、线、面的关系，可以解决许多问题。

(1) 确定地球的自转方向

(2) 确定地方时

(3) 确定日出、日落时间

某地的日出时间就是该地所在经线与晨线交点的地方时；日落时间就是该地所在经线与昏线交点的地方时。

★

突破点三

简单区时计算

1. 计算公式：未知地区时＝已知地区时±时区差。

2. 方法步骤：

(1) 定时区：确定已知地和未知地的时区。用已知地或未知地的经度除以15，余数小于7.5，时区数为商，余数大于7.5，时区数为商＋1，如求出已知地为东八区，未知地为西五区。

(2) 画数轴：

画图说明：

①图中0为中时区或零时区，正数为东时区，负数为西时区。

②在图中标注出已知地和未知地的时区数，如＋8和－5，同时在其下方写出“已知”3

不要因为一次挫败，就给了自己不去优秀的理由

和“未知”的字样。

③从已知地向未知地标注箭头如图所示，如果箭头方向与数轴方向相反，在其上方标注“－”减号，反之标注“＋”加号。

(3) 求时差：用时区数大的减去小的，如8－(－5)＝13小时。

(4) 算结果：未知地区时＝已知地区时±(取数轴上方的箭头上的“加减号”)时差(取第(3)步的结果)。

(5) 看运动：如果遇到行程问题，求出发地区时，用第四步的结果减去行程时间；求目的地区时，用第四步结果加上行程时间。

【巩固练习】

一、选择题

下图是以极点为中心的四幅图，读图，回答1～3题。

·

甲

乙

丙

丁

1. 四图中能正确地反映地球自转方向的是

A. 甲、乙

B. 甲、丙

C. 乙、丙

D. 丙、丁

2. 四图中a、b、c、d四地自转线速度由大到小的排序，正确的是

A. a－b－c－d

B. d－c－b－a

C. a－b－d－c

D. c－d－b－a 3. 下列关于图中a、b、c、d四地的叙述，正确的是

A. 除c点外，其余三地自转的线速度相同

B. 如果以恒星为参照物，这四个地方转一周所需时间为24小时

C. 在a、c两地作水平运动的物体，a处的物体向右偏，c处的物体向左偏

D. 图中四点一年中仅有一天昼夜长短相同

4. 下面四幅图中，表示晨线的数字是

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

北京时间2016年11月14日21时52分夜空迎来“超级月亮”。此次满月是1948年以来最大、最接近地球的一次。右图为天文爱好者在“超级月亮”出现时拍下的画面。读图完成5题。

5. 从昼夜角度考虑，这位爱好者拍摄的地点不可能位于

A. 伦敦(中时区)

B. 曼谷(东七区)

C. 东京(东九区)

D. 悉尼(东十区) 4

“金鸡报吉祥，鸡迎盛世春”。北京时间2017年1月27日20时，央视鸡年春晚对全球进行同步直播。右图为“理论时区示意图”。读图，回答6题。

6. 央视鸡年春晚开始直播时，伦敦、莫斯科、东京、纽约四地正值早餐时间的是

A. 伦敦

B. 莫斯科

C. 东京

D. 纽约

2016年10月17日7时30分，“神舟十一号”载人飞船发射升空，并顺利与“天宫二号”对接，于11月18日安全返回。据此完成7题。

7. 巴黎(2.2°E)侨民观看此次卫星发射实况是当地时间

A. 16日15时30分

B. 16日23时30分

C. 17日15时30分

D. 17日23时30分

北京时间2017年元旦0时30分，美联航UA890航班从上海起飞，于当地时间2016年12月31日18时34分抵达美国旧金山(西八区)，出现了“时光倒流”现象。据此回答8～9题。

8. 该航班飞行时间约为

A. 6小时

B. 10小时

C. 18小时

D. 16小时

9. “时光倒流”的原因是

A. 地球公转

B. 地球自转

C. 黄赤交角

D. 太阳活动

10.下图中，由于地转偏向力的影响，造成平直河道两岸冲刷与堆积的差异(阴影部分为堆积物)，若河流由西向东流，则正确的图示是

A

B

C

D 右图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时，同学们把照相机固定，对准北极星附近的星空，长时间曝光，得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据图回答11～13题。

11. 图像最能反映

A. 地球自转

B. 地球公转

C. 流星运动

D. 恒星运动

12. 某一遥远的恒星A在该日23：00位于图中的★位置，那么，第二天该恒星处于星空同样位置最接近的时间是

A. 23：00

B. 22：56

C. 23：04

D. 21：52 13. 图像中心和该恒星的视运动方向分别为

A. 天顶、逆时针

B. 天顶、顺时针

C. 北极星、逆时针

D. 北极星、顺时针

王老师2017年1月1日乘坐航班从上海出发，飞往美国旧金山(西八区)。下图为在互联网上查询到的该航班信息图。读图回答14～15题。

5

不要因为一次挫败，就给了自己不去优秀的理由

14. 本次航班飞行时长约

A. 5小时

B. 11小时

C. 13小时

D. 19小时

15. 导致本次飞行“时光倒流”的原因是

A. 飞行方向与地球自转方向相反

B. 该时段地球公转速度较快

C. 起飞降落两地分属东西半球

D. 起飞降落两地的经度差异

二、综合题

16.下图中阴影部分表示夜半球，A、B两地均处在30°N。读图，回答下列问题。

(1)在A点看到的北极星的倾角为________；连续两次在此看到北极星高度最大的时间间隔为________________________。

(2)图中A、B、C、N四点：

①自转角速度的大小关系是________________________；

②自转线速度的大小关系是________________________。

(3)图中

线是________(晨线或昏线)，从B水平运动到N的物体会向________(东或西)偏转。

(4)此时，北京时间为______，国际标准时间为________。

(5) 赤道上西半球黑夜的经度范围是________________。

(6) 这天，赤道上日出时间是________时；北极圈上日落时间是________时。

【教学后记】

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