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《区域地理——日本》一、教学目标[知识与技能] 1、说出日本的地理位置特征。2、描述日本地形、气候、河流、资源特征；工业、农业、人口、城市特征。[过程与方法] 通过预习填图，描述日本的地理位置特征，学会运用和阅读地图的方法。通过自主阅读图文材料，分析日本气候特征和日本工业沿太平洋分布的原因，掌握自主
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- 2019-07-31 10:20:00
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- 学校：拉萨市北京中学
章节复习与测试第二课时教学设计
未知
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关键词：章节复习与测试第二课时教学设计
正文
《区域地理——日本》
一、
教学目标
[知识与技能] 1、说出日本的地理位置特征。
2、描述日本地形、气候、河流、资源特征；工业、农业、人口、城市特征。
[过程与方法] 通过预习填图，描述日本的地理位置特征，学会运用和阅读地图的方法。
通过自主阅读图文材料，分析日本气候特征和日本工业沿太平洋分布的原因，掌握自主学习地理的能力。
[情感、态度、价值观] 通过学习日本气候、地形对河流特征的影响，认识区域地理特征的联系性和整体性。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
通过学习日本工业发展的区位条件，养成思考观察、思考、质疑地理问题的习惯。
二、教学重点与难点：[来源:Zxxk.Com]
教学重点：日本气候特征的成因、日本工业布局的成因、日本农业特征及成因。
教学难点：日本区域地理特征间的联系性
【学法指导】：分析区域地理知识的结构
三、教学过程：
教学内容
图片导入
呈现与日本相关的图片。动漫、富士山、和服、相扑等。
观看
吸引学生眼球，简洁明了进入主题
日本在导学案中完成自主学习部分。在图1中填出经纬线的度数，半岛名称，海上邻国的自然地的名称，4大岛屿的名称，临海和大洋的理特征
名称、海峡、内海的名称，首都的位置和名称，两个良港的位置和名称，最高山峰的位置和名称。
1、
读图简述日本范围
2、读地图简述日本的地理位置（包括海陆位置和经纬度位置）
3、简述日本的地形特点[来源
4、
日本多地震火山喷发的原因？
1、读图简述日学会运用和阅本范围
读地图的方法
2、读地图简述日本的地理位置（包括海陆位置和经纬度位置）
3、简述日本的地形特点[来源
4、日本多地震火山喷发的原因？
科网ZXXK]
教师活动
学生活动
设计意图
探究一：1、读右图，对比东京和北京气候特点的差异并分析其原因。
阅读图文、加强学生处理小组讨论分析原地理信息的能力，培养自主学习地理的能力
2、读图分析，日本东海岸（太平洋沿因
岸）夏季多降雨及西海岸（日本海沿岸）冬季多降雪的原因？
要求学生简述日本河流的特征？
读日本主要工业原料从国外进口所占百分力
比图，资源自给度最高的是什么？
思考分析能增强学生逻辑思维
探究二：要求学生利用图表资料，你阅读图表、培养学生合作认为日本工业分布在什么地方最节省运输的人文地小组讨论分析原探讨、处理信息的成本，这些区域有哪些区位优势？
理特征
因
能力
探究三：分析日本地形和气候对农业生产带来怎样的影响？
思考？日本美食多由海产品制成？
四、教学设计说明：
以日本为案例，通过阅读地理图表分析地形、气候特征对河流特征的影响，运用分析的方法，理解特征的成因。给学生提供材料，分析自然和人文地理特征对日本工业产生和农业生产的的影响，使学生认识到区域特征是通过各地理要素相互影响、相互制约、相互联系而形成的，借此提升学生的思维能力。由于课堂时间有限，本节课仅以日本为例，意在培养区域地理的一般学习方法，并没有面面俱到。
作业：樱花开放时间不同的原因？
思考、表达
培养学生分析人文地理能力和表达能力
日本
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