坚持国家利益至上优秀说课稿

第四单元 当代国际社会

8.2《坚持国家利益至上》教学设计

教学目标：

1、知识目标

知道国际关系的含义、内容、形式，并能够判断某种国际关系属于何种类型和形式。

理解国家利益是国际关系的决定因素，并能运用此原理

分析当代国际社会相互间为何会出现分离聚合、亲属冷热的关系复杂而多变。我国坚定维护我国的国家利益的原因以及如何做？

2、能力目标

提高运用马克思主义立场，观点和方法分析和判断国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国家关系的决定因素，培养学生透过现象看本质的能力和合作探究的精神。

3、情感、态度与价值观目标

热爱和平，树立维护本国的国家利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。体验我们只有壮大自己的国家力量，才能有效的维护自己的国家利益，曾强自身的责任感。

重点、难点

1、国际关系的决定因素国家利益

2、为什么坚定的维护国家利益以及如何维护国家利益

推进新课

（一）情景导入

事实背景（中美贸易战）

2018年3月23日0时50分许，美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。对从中国进口的600亿美元商品加征关税，并限制中国企业对美投资并购。宣布美国对中国航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税，挑起中美之间的贸易摩擦。8月23日，美方决定对160亿中国输美产品加征25%的关税的同时，中方决定对160亿美元自美进口产品加征25%的关税，并与美国同步实施。2018年9月24日，国务院新闻办公室发表《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场》白皮书。12月14日，国务院关税税则委员会觉决定从2019年1月1日起，对原产于美国的汽车及零部件暂停加征关税3个月，涉及211个项目。

思考：中国与美国之间为什么会出现这样的关系

决定国家关系的因素是什么？学生思考：

检查学生自主预习部分

1、国际关系、内容和基本形式？

2、国际关系的决定性因素，国家间合作的基础是什么，冲突的根源又是什么，什么主权国

家对外活动的出发点和落脚点？

3、我国坚定的维护国家利益的原因有

4、如何维护好我国的国家利益？（从国家和公民的角度进行思考）

个别提问

篇章一：天下事之我闻------聚焦中美大事件等

探究一 国际关系的内容和形式

（1）国际关系的内容

学生思考回答：

结论：国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等

（2）国际关系的形式（中美大事件判断）

1972年 尼克松访华 签署《上海公报》

1999年 以美国为首的北约轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆

2014年 中美亚太地区举行军备竞争 2017年 特朗普访华讨论新时代中美关系

2018年 中美贸易战开始打响 结论：国际关系的基本形式：竞争、合作与冲突

篇章二：天下事之我见

中美经贸摩擦一缩影：美抵制华为，禁止华为参与美5G建设

播放视频

探究一：美国抵制华为之后我国绝地反击以及美国一些盟国态度开始转变的因素？

探究二：国家间出现合作或者冲突的根源是什么？

探究三：任何国家在维护自己国家利益的时候能否牺牲他国利益？

学生合作探究小组交流

展示成果

（1）各个国家性质不同，利益追求不同、对外政策也不同，使得国际关系复杂多变。这种复杂多变的关系是多种因素综合作用的结果，但其决定性因素是——国家利益。

（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源。

（3）维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（4）国际关系的实质是一种利益关系。

特别提醒：

点拨：国家利益是国际关系的决定性因素，但并不是唯一影响因素。国家力量、国家性质等也是影响国际关系的重要因素。

篇章三：天下事之我想----为什么维护？怎么维护？

针对美国的贸易霸凌行径，中方强烈反对，并坚决予以还击

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讨论：

1、在中美贸易战中，我国面对美国的出尔反尔，发出了强有力的声音原因？

2、我们应如何维护国家利益？

分组讨论 展示成果

探究1：为什么要坚定的维护我国的国家利益（原因）

①国家利益决定国际关系，国家利益是一个国家生存和发展的基本条件。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。

探究2.怎样坚定的维护我国的国家利益（怎么做）

(1)

国家

①我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、

发展利益。

②我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

③根本途径：以经济建设为中心，不断提升综合国力。（国家力量）

(2)公民:

①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习，学好文化知识，提高自身素质。

③履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，同一切损害国家利益的现象作斗争等。

构建知识框架

学生黑板展示

课堂练习