问题研究　南水北调怎么调教学设计内容推荐

必修三

第五章

区际联系与区域协调发展

问题研究 南水北调怎么调 学案

班级 姓名 学号 课标要求：举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响

1.水资源的概念

①通常所说的水资源：陆地上的 （占地球水体总量的2.53%）

②目前人类比较容易利用的淡水资源： 水、 水、浅层地下水（占全球淡水总储量的0.3%）

2.我国水资源的分布特征

①空间分布不均： 多， 少； 多， 少

②时间分布不均： 多， 少；年际变化很大

3. 华北平原供水紧张的原因（十年九旱）

① 稠密， 生产发达，需水量大；②雨季短，降水少，河流径流量小；③有限的 受到污染；④水资源 低， 严重

4.过量开采地下水产生的问题

①地下水位下降，地面沉降，建筑物塌陷；②沿海地区海水入侵，地下水水质变坏

5.水资源短缺问题及解决措施

水资源短缺原因

自然原因

径流量的 大

径流量 不均

解决途径

，调节水资源 分布

修建水库，调节水资源的 分配；

造林种草，涵养水源

人口增加，经济发展，生产控制 增长；

人为生活用水量大增

节约用水，提高水资源的

原因

水资源受到污染，水质变坏

防治 ，保护水源

6.南水北调方案

线路

东线

优点

缺点

大；现有条件好， 小；

源地 较差；逐级提水耗 短， 低；

能多（过 才可自流）

工程量巨大；调水量较小

中线

调水量较大；可以 ； 较好

工程量较大

西线

最好（几乎没有污染）

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同步课时训练

1．阅读下列材料和我国南水北调示意图，回答问题：

材料：2000年10月，国务院召开南水北调工程座谈会。朱镕基总理在听取汇报后，提出了“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”的原则，强调南水北调工程的规划实施要建立在节水治污和生态环境保护的基础上。

（1）分析华北地区水资源短缺的原因

自然原因___________________ ________________ __________ 人为原因_______________________________ ______________。

（2）解决华北地区水资源短缺最根本的措施是_____________________ ___,但必须坚持的基本原则是_________________________________________________。

（3）跨流域调水是利用___________和_____________的原理解决水资源在地区上分布不均的办法。

2.读“我国南水北调工程某输水干线纵断面示意图”，回答下列问题

（1）南水北调工程分东线、中线和西线工程三部分，图示输水干线为 工程的主体；a河是 ，c地位于 流域。

（2）分析该输水干线受水地区水资源缺水的原因。

（3）该输水干线水利工程建设投资少的原因是 。此输水线路中可以自流输水的河段是 河段。

（4）该输水干线水利工程建设投资少的主要原因是______________________。此输水路线沿途要建梯级抽水站，主要是因为沿线要经过

（地形区）的西侧。

（5）南水北调工程的水质问题是社会关注的焦点之一，试分析实现该线优质供水的主要措施。

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答案：

1. （1）华北地区径流量小，径流季节、年季变化大 人口和城市密集，工农业用水量大，并且污染浪费严重

（2）南水北调 强化节水意识，在节水、治污的前提下调水

（3）水循环 水平衡 2.

（1）东线 长江 海河

（2）图示受水区域为华北平原，属半湿润地区，河流径流总量较少；径流季节分配不均，径流集中在7、8月份；该区域是我国人口稠密、工农业较发达的地区，生产、生活方面的需水量大；在水资源的使用过程中存在的污染问题和浪费问题较严重等。

（3）可利用京杭运河输水，减少东线的工程量 b---c （4）可利用现有京杭运河河道运水

（5）各地用有效控制长江流域内的排污量，确保位于长江干流上的取水源地水行治理整顿，或技术改造，或关停并转，以减少排污总量；对沿线地区城市生活污水进行集中处理，实现达标排放；在沿线地区倡导生态农业生产模式，避免农药、化肥等污染水质；加强《水法》、《污水防治法》等法律、法规宣传，增强公众与社会的环保意识等。

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