第一节 旅游规则教学设计方案

第四章第一节《旅游规划》第一课时教学设计

河南省平顶山市第八中学

李培鑫

教材：人教版选修三

课程标准：分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通、服务设施进行规划设计。

课标解读：：“标准”要求很高，综合性、创造性很强。旅游规划专业性很强，作为高中地理选修课程，应特别注意“初步”二字，应把注意力放在综合分析的思路上，规划设计的基本做法上，引起学生兴趣，不可要求过于规范，过于专业化。

学习目标：

1.

了解旅游规划与旅游景区规划的主要内容。

2.

通过案例研究，初步学会旅游规划与旅游景区规划的实际做法。

3.

初步形成科学的旅游规划观。

重点：旅游规划与旅游景区规划的主要内容。

难点：旅游规划与旅游景区规划的主要内容。

教法：依据生本课堂的要求，以提升学生素质为主要目的，选取讲授法，读图分析法，案例分析法，合作探究法，同时采用多媒体辅助教学。

学法：案例分析法与问题探究相结合。

教学过程：

教学环节

新课导入

教师活动

幻灯片展示平顶山市部分优秀旅游资源图片，并介绍平顶山市目前旅游现状。引导学生思考旅游开发与旅游规划之间的关系，导入新课。

新知学习

幻灯片展示本节课学习目标。

观看幻灯片，明确学习目标。

安排学生自主学习教材第52页内容，完成导学案上两个问题。

阅读教材第52页内容，完成导学案上新知学习部分。

确定学习目标，有的放矢去学习。

培养学生自主阅读、思考、提取有效信息的能力。

培养学生合作探究能力。

学生活动

观察资料，思考教师提出的问题。

设计意图

设置情景，导入新课，选取乡土地理资料，引起学生共鸣。

幻灯片出示旅游规划意义图，1.思考旅游规划的意由学生作答，并分析，教师点评。

义，填写下图。（详见教学设计后附内容）

承转

既然旅游规划的意义如此重大，那我们就应该切实搞好规划。旅游是一项涉及多个行业的经济活动，需要考虑自然、社会、经济等多种因素。下面我们来学习“规划之鹰”。

幻灯片出示“规划之鹰”图，由2.下图是“规划之鹰”，培养学生合作探究能力。

学生作答，并分析，教师点评。

其各个部位代表的含义是（详见教学设计后附内容）

思维拓展

旅游规划一般从两方面进行：

一是对旅游发展基础进行分析，包括旅游资源、交通条件、社会经济因素等。

二是提出具体的规划方案，即旅游业发展蓝图，要有前瞻性和可操作性。

合作探究

询问是否有学生去过厦门，以厦门为例，来看旅游规划如何做。

安排学生合作探究案例一《厦门南部的旅游规划》。

请学生代表展示问题结论。

自主阅读教材52-54页内容，合作探究以下问题：

1.

如何评价旅游地发展的基础条件。

2.

在图中指出厦门南部旅游功能分区的“五带三区”，并从旅游“六要素”出发，比较“五带三区”的旅游功能。

合作探究后，请学生代表上台展示成果。

学以致用

播放视频《平顶山市旅游宣传片》，请学生试对平顶山市进观看视频，分析导学案上的资料，学生合

初步学会旅游规划的一般方法，提升运用所学知识解决实际问题的能力。

乡土地理激发学生兴趣。结合实际问

行初步的旅游规划，并点评。

作探究，学生代表展示。

题，提取有效信息，培养逻辑分析推理能力。

提升运用所学知识解决实际问题的能力。

基础达标

请学生完成导学案基础达标部分的选择题，请学生展示答案。

完成导学案上的基础达标部分，学生代表展示答案。

按课后探究任务，分组合作探究。

通过习题练习巩固本节课所学知识，加深印象。

承上启下，灵活运用。

小结

课后探究

略。

预习旅游景区规划设计，搜集我市白龟湖国家湿地公园相关资料，试着进行旅游景区规划设计。

附：

下图是“规划之鹰”，其各部位代表的含义依次是：

旅游规划意义图

部位

鹰头

左翼翅

膀

右翼

鹰尾

前方

上下左右

[来源:Www.jtywx.com][来源:www.jtywx.com]

代表含义

①________________ ②________[来源:www.jtywx.com][来源:Z_xx_k.Com]

③________ ④____________ ⑤______________ 旅游目的地发展需要的自然、文化和⑥________环境

【基础达标】

1.旅游规划的内容包括（ ）

①旅游资源 ②旅游活动 ③旅游住宿设施 ④旅游设施 ⑤旅游客源市场

A. ①② B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

2.合理的旅游规划能够（ ）

①促进旅游业的健康发展 ②增强旅游景区的吸引力 ③提高旅游景区的经济效益 ④彻底避免旅游活动中的环境问题A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.有关旅游规划指导思想的说法，错误的是（ ）

A.以旅游收入为导向 B.以旅游资源为基础

C.以旅游产品为核心 D.以旅游管理为保障

4．下列关于旅游规划的叙述，错误的是(

) A．旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图，是促进旅游业发展的重要条件

B．旅游规划是形成旅游吸引力的根本保证，使旅游景区获得更大的效益

C．旅游规划是一项涉及多个行业的经济活动，旅游规划要考虑到自然、社会、经济等各种因素

D．旅游规划可给旅游管理部门带来巨大收益，对旅游者的旅游活动影响很小

5．下列不属于旅游规划组成要素的是(

) A．旅游吸引物和旅游活动

C．旅游设施和服务

B．旅游者

D．旅游交通条件

6．下列对旅游规划的意义叙述错误的是(

) A．对旅游地的建设和发展有重要意义

B．使旅游发展的方向和目标更加明确

C．可以有效地引导和控制旅游发展，但使投资风险加大

D．旅游要发展，规划要先行

平顶山市旅游规划资料

（一）旅游发展基础分析

1.平顶山概况

平顶山，别名鹰城。位于河南省中部。地理坐标介于北纬33°08′至34°20′、东经

112°14′至113°45′

之间。国家重要的能源原材料工业基地、中国优秀旅游城市，1957年建市，2013年辖舞钢市、叶县、鲁山、宝丰、郏县5个县（市），新华、卫东、湛河、石龙四个区，总面积7882平方公里，总人口502万。平顶山市区面积90多平方公里，人口102万。

平顶山市处于暖温带和亚热带气候交错的边缘地区，具有明显的过渡性特征，四季分明，气候温和，雨水充沛，有沙河、汝河、澧河、甘江河等31条河流，大中型水库175座，库容28亿立方米。境内丛林叠嶂，山峦起伏。

2.旅游资源

平顶山历史悠久，文化底蕴深厚，是一座孕育了大思想家墨子的千年古城，也是中国优秀旅游城市和国家园林城市。目前，已发现新石器时期以前的古文化遗迹37处，商周至明代古城遗址和墓葬19处，古寺名刹6处。风光独秀的自然风景名胜区国家5A级尧山风景旅游区、千手观音证道祖庭香山寺、世界第一大佛中原大佛、千年古刹（国家级重点文物保护单位）--风穴寺、国家重大考古发现汝官窑遗址、苏洵、苏轼、苏辙父子三人的安息地三苏园、全国保存最完整的明代县衙叶县县署、春秋时期杰出的思想家、军事家、海内外叶姓始祖--叶公沈诸梁墓地、明代成化年间奉沼赐建的户部尚书李敏讲学处--紫云书院以及石漫滩国家森林公园、平西湖、昭平湖风景旅游区。等主要景点，风景奇特，令游客流连忘返。

3.交通条件

平顶山市交通便利，有许平南、漯平洛、郑尧、太澳等高速公路穿境而过，和中国高速公路网络相连。全市所有行政村在2006年底提前省定目标一年全部实现了通水泥(油)路。铁路方面，地处京广和焦枝两大铁路干线之间，境内铁路总长400公里，还有即将通车的郑万高铁经过。

4.社会经济条件

平顶山市位于河南省中部，通过高速公路和铁路与周边各大城市相连，并以郑万高铁平顶山西站为中心，涵盖宝丰县、城乡一体化示范区等县（区），打造为游客提供“吃、住、行、购、娱”一站式综合服务的平顶山市旅游集散地，完善城市旅游服务功能，进而使其成为豫西南重要的旅游集散地。同时也是很多华侨的故乡，华合论坛每年在平顶山市举办。近年来，本市城市化发展迅速，平顶山市政府对本市旅游发展十分重视，给予政策上的扶持。。旅游客源市场广阔，重点客源地城市为北京市、天津市、石家庄市、西安市、太原市、武汉市、郑州市等。

（二）规划要求

1.树立“发展旅游，规划先行”的理念，确保规划的科学性、前瞻性和可操作性。

2.结合本地实际，突出资源特色，可形成“两核带两翼”的旅游发展格局。

附：平顶山市旅游地图（简化版）