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单元复习与测试名师教学设计1｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试名师教学设计1

正文

第三单元

我国的社会主义民主政治（一）

复习与测试

【教学目标】

人大的性质、地位、职权、体系及与其他国家机关的关系，人大代表的产生、职权、职责，我国的人民代表大会制度的含义、活动原则、优越性。

【教学重点】人民代表大会的性质、地位及职权

【教学难点】人大与人大代表的职权划分

【教学方法】课堂探究、学生谈论总结

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入新课

与学生回顾三单元的知识结构。

第三单元主要围绕社会主义民主政治，学习了中国特色社会主义制度，即一个根本政治制度，三个基本政治制度及一个政策，在本单元涉及到的主体有：人大、人大制度、人大代表、党、民主党派、政协、民族、宗教。本节课，我们重点来学习我国的根本政治制度。

二、讲授新课

（一）明考纲，知重点

了解考纲的要求及近三年新课标卷关于本单元的查考分值与考点分布，明确本节课的重难点。

（二）画框架、析重点

课堂探究：

以小组的方式进行课堂探究，完成以下任务（时间3分钟）

①各小组各自交流画好的思维导图，并进行讨论，完善知识框架。

②找到以下几个名词之间的关系，并总结概括需要区分的几个概念

人民、人大代表、人民代表大会（全国人民代表大会、汾阳市人大）、其他国家机关（汾阳市政府、检察院、汾阳市人民法院）、人民代表大会制度

学生谈论并回答，教师总结完善知识框架，并归纳总结本课需区分的几个概念。

①区分人大代表的权利、人大的职权、公民的政治权利

②人民代表大会的四个职权

③关于国家权力机关的性质与体系

④区分人民代表大会制度与人民代表大会

（三）及时练，常归纳

限时测试（判断并说明原因）

1.人民代表大会是我国的立法机关

2.全国人大及其常委会是我国的最高国家权力机关，享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权

3.人民代表大会具有监督权，可以监督宪法和法律的实施，是我国的法律监督机关。

4.我国政府是国家权力机关的执行机关，是人大的职能部门。

5.汾阳市政府与汾阳市人大互相监督。

6.人大代表由选民直接选举产生，可以行使选举权、审议权、决定权、监督权

7.人大代表是国家权力的直接行使者，人大代表代替人民行使国家权力

8.人民代表大会是我国的根本政治制度。

9.人民代表大会制度以民主集中制为基石。

10.全国人民代表大会决定其他国家机关的工作。

总结答题模板：如何运用人民代表大会的相关知识分析问题

①记答题公式不漏点

地位＋职权＋人大代表＋民主集中制

②背答题术语

A.全国人民代表大会是我国的国家权力机关，在国家机构中居于最高地位，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督，其常设机关是全国人大常委会。

B.全国人大及其常委会具有立法权、决定权、任免权和监督权。

C.人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。人大代表行使审议权、表决权、提案权和质询权。

D.组织和活动的基本原则是民主集中制，表现在人民代表大会与人民、人民代表大会与其他国家机关、中央和地方国家机构三对关系上。

三、课后作业

及时归纳本节课的内容，并画出关于党的知识点。

资料摘要

单元复习与测试名师教学设计1

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关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试名师教学设计1是什么类型的资料？

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