2. 位置变化的描述——位移课堂实录【2】｜教案在线预览

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1.2位置变化的描述-位移和文中学宋薇学习目标: 1. 知道位置确定的方法。 2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它有方向，可以用有向线段来表示。学习重点: 位移的方向和大小。学习难点: 位移大小求法。教学过程: 一、新课引入：1．我国北斗导航系统的

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所属课文：2. 位置变化的描述——位移

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学校：会东县和文中学

2. 位置变化的描述——位移课堂实录【2】

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1.2位置变化的描述-位移

和文中学

宋薇

学习目标: 1. 知道位置确定的方法。 2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它有方向，可以用有向线段来表示。

学习重点:

位移的方向和大小。

学习难点: 位移大小求法。教学过程: 一、新课引入：

1．我国北斗导航系统的构建讲述

二、确定位置的方法：

物理现象：

高速公路上的汽车；大海中的轮船；天空中的飞机

1、坐标系：

为了定量的描述物体（质点）的位置以及位置的变化，需要在参考系上建立一个坐标系。

2、直线坐标系：适用于物体在直线上的运动。

课本P7. 3、平面直角坐标系：适用于物体在平面上的运动。

4、立体坐标系：适用于物体在三维空间里运动。

三、位移与路程：

探究1：如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘高铁直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，三者的路程是否相同？位置变化是否相同？

1、路程：

质点实际运动轨迹的长度

思考：路程能说明运动方向吗？

2.位移：描述位置变动的物理量

①表示：初位置指向末位置的有向线段

大小：线段的长度

方向：由初位置指向末位置

请画出北京到上海的位移

位移求解方法

探究2：位移与坐标关系

A B

-２

–１

4Ｘ/ｍ

汽车从A运动到B的位移？

汽车从B运动到A的位移？

问：两题中的正负号的含义? 小结：

法一:建立坐标系

大小：坐标的变化量

即

XAB=△x=x2－x1

方向

：结果正负

例1：课本P7 方法二:几何关系

大小：线段长度

方向

：初位置指向末位置

例2：如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。下列结论正确的是

（

）

A.物体的位移等于4R，方向向东

B. 物体的位移等于2πR C. 物体的路程等于4R，方向向东

D. 物体的路程等于2πR，方向沿轨迹的方向

四、拓展训练：

ABCD是半径为R的圆的四个顶点，一小白兔由A出发沿圆周绕行一圈，途经ABCD四点，问：

(1) 由A到B的过程，它通过的路程和位移大小是多少？

(2) 由A到C的过程呢？

0x1

x2x

(3)

由A到D的过程呢？

(3) 由A到A的过程呢？

D A B C

五、课后任务：课本P9讨论交流

六、课后训练：

如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的大小说法正确的是（

）

A．沿Ⅰ较大

B．沿Ⅱ较大

C．沿Ⅲ较大

D．一样大

2.小球从距地面5m的高处落下，碰到地面反弹后，在距地面2m的高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（

）

A、7m、7m

B、5m、2m

C、5m、3m

D、7m、3m

图1-2

关于本教案的常见问题

Q：2. 位置变化的描述——位移课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 位置变化的描述——位移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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