第一节　有机化合物的分类第二课时教学实录

课题

第一节

有机化合物的分类

知识与技能

时间

班级

1、了解有机化合物常见的分类方法

2、了解有机物的主要类别及官能团

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。教学目标

过程与方法

利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度与

体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究价值观

中的重要意义

了解有机物常见的分类方法；

了解有机物的主要类别及官能团

教学重点

教学难点

学生状况与对策

因材施教

新课导入

有机物种类繁多，分门别类的去研究有机物，有利于对有机物性质的理解。

［讲］高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。先来了解一些基本概念。

碳架：有机化合物中，碳原子互相连结成链或环是分子骨架又教学流程

新课讲解

称碳架。

杂原子：有机化合物中除C、H原子以外的原子如N、O、

S、P……等称为杂原子。

官能团：官能团是有机分子中比较活泼易发生化学反应的原子或基团。官能团对化合物的性质起着决定性作用。含有相同官能团的化合物有相似的性质。

烃基：烃分子中去掉一个或几个H原子后所余部分

常写为：

－R或R－

举例说明：甲基：－CH3 或

CH3－

乙基：－CH2CH3（－C2H5）或CH3CH2－（C2H5－）

－C3H7有两种：丙基

CH3CH2CH2－

异丙基（－CH(CH3)2）

今天我们利用有机物的差异做分类标准对有机物进行分类，

［板书］一、.按组成元素分

1.烃类物质：只含碳氢两种元素的:

如烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃

2.烃的衍生物：烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物（或含有碳氢及其以外的其他元素的化合物）

如醇、醛、羧酸、酯、卤代烃…

［板书］二、按碳的骨架分类

链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

(碳原子相互连接成链)

有机化合物

脂环化合物（如

）不含苯环

环状化合物

芳香化合物（如

）含苯环

［讲］在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物，其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃，其中的一个特例是苯及苯的同系物，苯的同系物是指有一个苯环，环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外，我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。

［过］烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物，这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团，下面

让我们先来认识一下主要的官能团。

［板书］二、按官能团分类

［投影］P4表1-1

有机物的主要类别、官能团和典型代表物

认识常见的官能团

［讲］官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地，具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质，具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。一种物质具有多种官能团，在按官能团分类时可以认为属于不同的类别。

学生识记常见的官能团。

识记：CCC CO(R)C (R’)OC OR＼／XO C HOC OHOH

［小结］本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

［课后练习］

按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

①CH4、 ②CH3CHCH2CH3、 ③CH2＝CH2、④CH3－C＝CHCH3、 ⑤CH≡CH、 ⑥CH3C≡CH、⑦CH3－Cl、⑧CH3CH2Br、⑨CH3OH、⑩CH3CH2OH、⑾CH3C－OH、 ⑿CH3CH2OCH2CH3

下列关于官能团的判断中说法错误的是

典型例题

A．醇的官能团是羟基（－OH ）B．羧酸的官能团是羟基（－OH） C．酚的官能团是羟基（－OH）

D．烯烃的官能团是双键

下列物质有多个官能团

可以看作醇类的是

，羧酸类的是

，

酚类的是

，酯类的是

。

课堂练习

知识小结

本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

布置作业

习题二、三

板书设计

一、.按组成元素分类

二、按碳的骨架分类

三、按官能团分类

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

教这节课主要对有机物按不同标准进行分类，学生由于在必修2中第三章中学习学过有机部分，所以这节课学生听起来并不困难，但是有些学生由于学的时间太反长了，对一些官能团有些遗忘，所以要不断强化，尤其像醛基、酮基、羧基、思

酯基不容易辨别，要引导学生进行对比、分析。