第三节 地球公转的地理意义优秀教学设计说课稿

高一年级地理学科导学案设计 第 课时

课题

使用者

学习目标（考点）

地球公转（一）

课型

新授

设计

使用日期

1、了解地球公转的运动规律及特点。

2、黄赤交角及太阳直射点的回归运动。

重点：太阳直射点的回归运动；二分二至日时地球的位置。

难点：理解黄赤交角的形成和意义。

导 学

导入

今天来接着学习地球运动的另外一种方式——公转。

学习目标

探

究

1、掌握地球公转的方向、周期、轨道、速度；

2、理解黄赤交角的形成；

3、掌握太阳直射点的回归运动；

4、掌握二分二至日时地球的位置。

自主学习

考点一、地球公转的特点

1、公转方向： ，北极上空看呈 时针绕太阳运转；

2、公转周期：公转一周时间 ，叫1个恒星年；

3、公转轨道：近似 的 ，太阳位于它的一个 上；

4、公转速度：近日点为图中 点（A或B）出现在 月初，公转速度较 ；议一议：地球远日点为图中 点（A或B）出现在 月初，公转速度较 。

位于近日点与远日点之间时，速度如何变化？

考点二、黄赤交角的形成

议一议：公转时地轴是否改变方向？黄道面与地轴的夹角是多少？

1

5.地球自转的平面是倾斜面，叫 面，公转的轨道平面是水平面，叫 面。

6.黄赤交角： 面和 面的交角，目前是 。

考点三、太阳直射点的回归运动

7、黄赤交角的存在引起太阳直射点在 到 之间回归移动，周议一议：如果期是365日5时48分46秒，叫一个 年。 黄赤交角变为8、太阳直射点的回归运动

30度或者20日期

北半球节气

夏至日

秋分日

冬至日

春分日

直射点位置

此日后直射点移动方向

考点四、二分二至日时地球的位置

D

A

9、在图中标出公转方向；

10、在图中地球公转的四个位置上标出二分二至日。

C B 展示质疑（合作学习）

师生互动（教师点拨、拓展）

1.在下图中标出二分二至日太阳直射点所在位置，并用平滑曲线连接起来

度，太阳直射点将如何运动？

议一议：试一试在地球“公转二分二至日位置图”上标出近日点和远日点的位置？

2

2.比较三种光照图，完成下表

达标检测：单项选择题

1．关于地球公转特点的叙述，正确的是（

）

A.公转方向是自西向东 B.公转轨道为正圆形

C.公转周期为一个回归年 D.公转速度是均匀的

右图是黄赤交角和太阳光照射地球示意图。读图回答2-3题。

2.关于黄赤交角的叙述，正确的是（ ）

①图中角α是黄赤交角 ②图中角β是黄赤交角 / ③目前度数为23°26

/ ④目前度数为66°34A.①② B.②③ C.①③ D.③④

3.假设黄赤交角变小，则下列叙述不正确的是（ ）

①太阳直射点运动范围变小②太阳直射点运动范围变大③南北回归线度数变大④南北回归线度数变小 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

结合图2中的甲、乙两幅图，完成4-5题。

图2

3

4．高一新学期军训期间，地球运行在甲图公转轨道A、B、C、D四段中的（

）

A．A段

B．B段

C．C段

D．D段

5．中秋节当日，太阳直射点移动箭头的代号是图乙中的（

）

A．a

B．b

C．c

D．d 读地球公转示意图3回答6—7题

6.开学期间，地球在公转轨道上的位置更接近（ ）

甲

乙

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

●

●

7.地球从甲处经乙、丙、丁回到甲公转一周（甲、乙、丙、丁之间等距）四段之间用时最少的是（ ）

A.丁—甲段 B.甲—乙段 ●

●

C.乙—丙段 D.丙—丁段

丙

丁

判断题（正确写A错误写B）

图3 8.当地球运行到近日点附近时，公转的角速度和线速度都较快。

/ 9.地球公转时黄道面和水平面的夹角保持23°26。

10.春秋分时，太阳直射点都是直射在赤道上，且运动趋势的方向也一样。

11.从夏至日到秋分日地球公转的速度是先变慢后加快。

【高考链接】（14年江苏高考）

在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。图l是天赤道与黄道的示意图，图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图回答12-13题。

12. 6月初，太阳在黄道上的位置是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

13．太阳处于甲、乙位置时（ ）

A．地球公转速度相同 B．公转速度甲点大于乙点

C．日地距离相同 D．日地距离甲点大于乙点

反思

4