整理和复习PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习。复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、培养学生认真观察、独立思考等良好的学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 15:26:00

来源学校

学校：秀山土家族苗族自治县宋农镇中心校

整理和复习PPT及专用教学设计内容

未知

2018-04-27 15:26:00

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关键词：整理和复习PPT及专用教学设计内容

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表内除法（一）整理和复习。

复习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习准备：

多媒体课件

复习过程：

1、小组比赛背乘法口诀。

2、让小组说说本单元你学到了什么知识。

3、全班汇报小组讨论的结果。

4、师生共同梳理第二单元的内容。

（1）除法的含义。

（2）用2~6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

5、从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

（1）除法的意义。

A、老师呈现课本26页第1题的实物图，让学生根据实物图写一道乘法算式和两道除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

B、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

C、练习。（老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。）

（2）用2~6的乘法口诀求商。

A、老师出示相关习题，抢算。

B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

课件出示课本27页练习六第3题

A、老师引导学生读一读，说一说你知道了什么？。

B、“能列出算式吗？”让学生独立解决问题。

C、“为什么用除法算？怎样算的？解答正确吗？”让学生在四人小组中交流自己解决问题的方法。

6、提高练习。

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶

插几根？

（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

7、课堂小结

本单元结束了，你想说些什么？师生共同小结本节课的收获。

板书设计：表内除法（一）整理和复习

平均分 ○○

○○

12 ÷ 2 = 6

被除数

除数

商

把12平均分成6份,每份2个。有12个,每2个一份,平均分成了6份。

12里面有6个2。

口诀二六十二

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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