6 花儿草儿真美丽教学实录与评析｜教案在线预览

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《花儿草儿真美丽》——人教版道德与法治一年级下册第6课教案教学目标 1、学生整体感知大自然的美，初步感受美是多样化的。 2、学生懂得亲近大自然、热爱大自然。教学重点：感受、发现和探究大自然的美教学难点：热爱大自然就要和大自然和平相处教学过程一、故事“赤脚大仙”导入：传说天

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所属课文：6 花儿草儿真美丽

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2018-05-07 14:04:00

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学校：龙城区边杖子镇新房小学

6 花儿草儿真美丽教学实录与评析

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关键词：6 花儿草儿真美丽教学实录与评析

正文

《花儿草儿真美丽》

——人教版道德与法治一年级下册第6课教案

教学目标

1、学生整体感知大自然的美，初步感受美是多样化的。

2、学生懂得亲近大自然、热爱大自然。

教学重点：感受、发现和探究大自然的美

教学难点：热爱大自然就要和大自然和平相处

教学过程

一、故事“赤脚大仙”导入：传说天宫中有一位消遥自在、与众不同的神仙，无论他走亲访友，还是外出游览，无论是严寒还是酷暑，他一年四季从不穿鞋，总是赤着一双脚，所以人称赤脚大仙。那么，你们知道他为什么一年到头总是光着脚吗?

二、听了故事后，学生也许会兴致勃勃的做种种猜想。这时，教师可以联系现在农村中仍有不少农民爱赤脚干活的现象，问学生：想不想让套在袜子中、穿在鞋子里的脚解放出来，直接接触大地，与大地妈妈来一个热烈的拥抱? 待学生确信真的会让他们打赤脚后，让他们自愿组成若干小组，讨论校园中哪些地方可以赤脚走一走。教师可以建议大家赤脚到处走走，体会一下在各种不同路面行走的感觉(如操场、草坪、沙坑、石阶、泥地等)，再根据各自的喜爱，

选择其中两三处在走一走。

学生赤脚一定会兴奋得满校园奔跑、嬉闹，感受亲近大地得新奇，体验回归自然的乐趣。

三、讨论交流：学生回到教室以后，也许会抑制不住自己的欣喜之情，兴奋得交流赤脚走四方的感受。教师可以抓住这一有利时机，以学生生活经验为基础，引导他们回忆春天的某一次踏青或游玩活动，说说自己在活动中的见闻，进一步感受大自然的美。

四、活动延伸：教师可以建议学生在课后与好朋友或家长一起商讨，还可以用什么方式来亲近大自然。

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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